在已经进行了两天的xx市中心城市中小学骨干班主任提高培训班上,聆听了四位专家的精彩报告,真的是获益匪浅。今天,来自xx的xx老师给我们做了一上午的讲座,讲座的题目是《班级教育管理中的创新与实践》,报告非常精彩,语言非常幽默,颇有激情,不时赢得阵阵掌声,虽然听报告坐了半天,却没有觉出劳累,没有觉得烦,听后感觉触动很大。
陈老师的创意无限让自己的班主任生涯远离了职业倦怠感,他的消灭班级的粉笔头的创意、他的简约讲台布置、他的班历的创意、他的卫生值日安排、他的招标……都是智慧的体现,都是用心的创造。小小的创意,解决了大问题。他的“人无我有,人有我优,人优我新,人新我特”指导方针给了我们很好的启迪。
陈老师的班级公约也是非常独特,引导着班级文化的方向,导向着班级风气,善于用积极的语言、新颖的呈现方式、冠以响亮的名字,琅琅上口,易于记忆,让公约入学生脑,进学生心。这是值得我学习的地方,想想以前自己所制定的班级公约、自己所看到的班级公约大都是“不……不准……”这样的公约有多少人能够背诵出来,又有多少人会很好地执行呢……背,尚不能,做,谈何容易啊!
陈老师的做法中很多是我们曾经有过的做法,但是我们没有坚持下来,只是当时的灵光一现……这是遗憾的地方。
今后的工作中,我觉得我应该做好以下工作:
一、准确把握学生特点,有针对性地开展工作。
从我带的几届学生来看,这些学生大多有这么些特点:独生子女多,女生多;以我为中心,斤斤计较,缺乏互助和团队精神,难以相处;自我控制力差;有逆反心理等等。以后我将针对学生的这些特点,凡事多从学生角度去思考,想出解决办法,高起点,低落点,最终抓好落实。
1、教学生学会做人。
学生的不文明的言行、自私自利、缺乏责任感、不能正确处理和同学的关系等等这些问题对我的工作触动很大。使我深切体会到教会学生学会做人是至关重要的,同时也是成才的根本。
2、激励——善于发现学生的闪光点,给他们信心。
现在的孩子的确存在这样或那样的问题,我一开始经常是说教或严厉批评,这种办法有点效果,但是时间长了,学生逆反心理反而增强。以后我会尽量挖掘他们身上潜在的闪光点,好好加以利用,对其加以充分肯定,并大力扶植,一点点重树他们的自尊心与自信心。
3、时刻关心学生,给学生帮助。
要经常问他们:你们有没有什么问题需要我帮忙解决的?有没有什么情况向我反应?
问的次数多了,帮学生解决的问题多了,我想老师就会走进很多学生的心里,得到了他们的信任,他们就能真正接受老师的劝导和教育。除此之外,还经常会找学生谈心,了解他们的家庭经济状况﹑心情状况﹑健康状况、学习情况等。
二、以身作则,树立威信。
班主任要树立威信,我觉得靠对学生“严”或“凶”并不能取得长久的效果。班主任自身的言行举止对能不能树立威信非常重要,换句话说处处为人表率,以身作则才是树立威信的良方……
三、要建设一支得力的班干部队伍。
抓好了班干队伍的建设,将会事半功倍。首先选拔班干是关键的第一步,对于班干特别是新生班班干的选拔,不能急于确定,一般找几个初认为还不错的学生,分配任务,多方考察,再推荐到班会选举。其次,对于确定好的班干,要经常给予指导,教其工作方法,给班干适当权力,以调动其积极性。
再次,对班干部的工作要大力支持。当然,班干犯错误也是难免的,作为班主任要能理解并加以引导。
四、经常与学生家长取得联系。
与家长共同加强对学生的教育和管理,是班级管理的一项重要内容,也是一项重要措施。小学生自控能力差,难免会出现这样或那样的问题,与其家长取得联系,通报其在校的思想表现和学习情况,并请求家长配合和支持,这是十分必要的。
2024年中学班主任校本培训计划
2 培训内容 1 班主任常规工作要求及学习工作规程。主要包括党的教育方针政策 国家中长期教育改革和发展纲要 中小学文明礼仪教育指导纲要 学校制度 班主任行为规范 校园安全等内容。2 班主任素养。主要包括师德素养 获取信息素质 心理素质 身体素质 班主任所必须掌握的中学生心理健康知识等内容。3 班级管...
2024年中学班主任工作总结
本学期以来的班任心得和经验教训 一 工作情况 1 重视和搞好班干部的发掘 扶持和培养。我首先选择一些品学兼优 责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学 以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班委会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们...
2024年中学班主任工作总结
时间在紧张而有序的工作中一晃而过。一起来看看为大家精心整理的 2018年中学班主任工作总结 欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注。中学班主任工作总结一。进入第二学期,学生对学校的环境已相当熟悉,随之出现了一些新的变化,新的动向。班主任工作重点也随之作了调整,主要做了几方面工作。一 严明纪律,继续强...