目前，全国上下所有单位都学习党的群众路线，作为教师的我们也义不容辞的加进了该队伍。通过学习，我感悟到新时期的教师必须具有以下观点：
一、要有教育观。作为教育者，我们虽然没有权利选择学生，但一定要给学生提供适合他们发展的教育。学生有优、良、中、差之分，不同的学生就要选择不同的教学方法，即“因材施教”。
这就要求课堂提问要设计不同程度的问题，作业布置要有弹性，要适合不同程度的学生发展。
二、要有主题观。学生作为独立的个体，要逐步进入社会，做一个对社会发展有用的人，而当前一些学校培养出的一些学生大多只具备解题能力，却没有解决问题的能力，而要培养他们独立解决问题，教师应通过引导，让学生掌握多元的、客观的思考方式。师者，所以传道授业解惑也！
这句话就告诉我们，教师除了教学生学习基础知识外，必须让学生学会生活，学会做人。
三、要有发展观。教师要经常观察学生，善于发现他们的特殊性，在日常教学中多鼓励他们。俗话说：
“好孩子是夸出来的。”这句话一点也不假。就拿我们班马智红同学来说吧，他今年已经13岁了，但才上四年级，听他们以前的老师说：
“他经常不交作业，也爱旷课，一到四年级已经留级好几次了。自从了解了马志红的详细情况。
后，我经常找他谈心，每天的作业都写一些激励性评语，有空还了解他的家庭情况。功夫不负有人人，他现在单元测试已经能考60几分了。教师应该还相信学生，因为每个学生身上都埋藏着巨大的潜能，通过教育可以激发这些潜能，让学生得到应有的发展。
四、要有教学观。教学观对于教师而言，就是学生需要什么，就给他们提供什么，也就是因材施教，积极推行个性化教学。
其次、作为教师，在干好本质工作外，必须要有“三心”即爱心、耐心、恒心”。“三心”是一名优秀教师必须具备的品质，它可以使学生受益终生，使教师更加优秀。
总之，作为新时期的教师要做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
党的群众路线教育实践活动学习
心得体会。近几天，结合泰安市第二批党的群众路线教育活动的展开，我重点学习了 总书记在河南兰考调研指导党的群众路线教育活动的一系列文献资料。兰考，一个曾让全国人民瞩目的地方，那里诞生了一个全国人民家喻户晓的人物，一个县委书记的好榜样 焦裕禄。焦裕禄，一个普普通通的共产党员，在县委书记的岗位上默默奉献着...
学习党的群众路线教育实践活动
心。得。体。会。白果湾片区水库管理站。陈泽建。2014年3月。学习党的群众路线教育实践活动心得体会。白果湾片区水库管理站陈泽建。通过学习党的十八大会议精神和党的群众路线教育实践活动，从而使我认识到了什么是群众路线，群众路线怎样走，改进作风怎么办，也就是从群众中去，到群众中来，依靠群众，了解群众，为群...
党的群众路线教育实践活动学习
党的群众路线教育实践活动学习心得体会。经过最近一段时间，全国上下都在轰轰烈烈的学习党的群众路线教育实践活动，深入宣贯党的群众路线教育实践活动相关知识，剪影，图案，报道，电视电影等，通过这些方面的学习，我个人有以下几点感受 1 坚持以群众满意为标准。大家知道，群众是党和 的衣食父母，是国家和社会的主人...