*实用文库汇编之。
用爱感化学生*现在大家最为关注的就是“虐童”了，对此我们学校开展了一个“体罚与变相体罚”专题会，感触良多。
**了几个都是教师对孩子体罚学生的**，真让人触目惊心。老师体罚学生的方式有很多，有些导致学生身心都受到了很大的伤害，在学生心中也会可能烙下终生的印记。体罚作为惩罚的一种形式，是不能与批评划等号的，这是性质截然不同的强化手段。
批评是针对学生的过错或不良习惯进行的否定性评价以及由此而引发的积极引导，言词可以激烈，情绪可以高涨，表情可以变异，但出发点均是善意的，能够引起学生的思想共鸣和情感**，利于改变不良行为。惩罚比批评要严厉。教育的方式多种多样，体罚绝对不是个好方法，而且它带来的不利后果恐怕是让人更难以接受的。
对孩子进行过多的粗暴和体罚也会阻碍学生的智力发展。在爱中长大的孩子，学会仁慈，在皮鞭下长大的孩子，只会产生仇恨。体罚只能使孩子学会逃避体罚，而不是诚心转**度，改正错误。
难以形成良好的教育氛围。体罚孩子，往往是出于一时冲动，大多没有经过深思熟虑，但却会造成不可弥补的严重后果，使孩子产生不良的心态和心理偏差，如果不顾及学生的感想，学生的身心就会严重地受到伤害。
在和学生发生某些不适当的矛盾时，我们要善于运用教育机智，不仅可以避免师生冲突，融洽了师生关系，可使学生主动承认错误，并发展了学生的特长，真可谓一举多得。而我作为一名教师，当某些学生调皮时，自己有时脾气比较大，在学生不听的情况下尽量控制自己的情绪，让他到一边去冷静，去“暂停休息”一下，听上去很友好，没有恶意。毕竟小孩子没有被体罚，也没有人被训斥，他只是被制止，被带离现场不难看出这是为什么。
作为大人你可以想象出，如果有人因为你说的话或你做的事而迫使你一个人孤立，你会感到多么的愤怒和羞辱。然而，或许很难想象。
要杜绝体罚和变相体罚，老师必须加强对法律法规的学习，提高依法执教的意识、能力和水平，加强师德修养，提高专业素养，做一名学生喜欢，家长信任的老师。
一张笑脸相迎、一颗爱心相送、一腔真诚相待、一个满意相伴”。从今天起，我要好好的对待我的每一个学生，让他们的童年更加的幸福，快乐！把所有的仇恨变成对学生的爱，用爱鼓励自己，有勇气的在教育路上前行。
度米文库汇编之小学生六年级数学日记爸爸的魔法
记 爸爸的魔法。今天晚上，爸爸神秘地对我说 小茵，我会 摩法 你信不信？我迫不及待地问 什么？你会摩法？是什么摩法？摩法是这样 你打开一本书，我能借魔力，说出哪边是偶数页，哪边是奇数页。爸爸神气地说。哼，我才不信呢，我要求爸爸当场示范一下摩法。我拿起一本书，快速地翻着书，当爸爸叫了一声 停 我就停下...
度米作文汇编之关于秋天的中学生作文秋天的诗
秋天的诗。秋天的诗是被秋风吹出来的。秋天是被秋天的诗吟唱出来的。当看到天高云淡，木枯叶黄，群雁南归的情景，就连身处九五的汉武帝刘彻也要发出 秋风起兮白云飞，草木摇落兮雁南归 这样无可奈何 哀伤凄婉的悲吟。秋天结束了春天的明媚爽朗和夏天的生机勃勃，一阵秋风吹来，只有秋虫渐唱渐衰的悲鸣和秋木愈来愈孤立的...
度米作文汇编之关于写景的小学生作文评语及指导
评语及指导。起因开篇法提示 起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。使用这种方法要注意 1 说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。2 起因要和事情的发展 结果相一致。3 起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。4 事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节...