发声亮剑宣誓心得体会

发布 2024-02-20 13:35:02 阅读 8910

发声亮剑宣誓心得体会1党校姓党是正确政治方向的集中体现。党校是党直接兴办的学校,是党委的重要部门,必须以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志,以党的使命为使命,在思想上政治上行动上始终同以***同志为总书记的***保持高度一致。贯彻落实总书记重要讲话,坚持党校正确办学方向,必须做到三个方面:

一是高举旗帜,遵循党的政治路线,丝毫不能偏离。在当前社会思想观念和价值取向日趋多元多样多变的形势下,党校要加强对社会**的辨析和引导,面对错误思想、错误观点敢于发声亮剑,善于解疑释惑,当好中国特色社会主义的举旗者和护旗者。二是坚定立场,坚持党性原则,丝毫不能动摇。

坚持把党的意识、党章意识、党员意识作为核心素质,要求党校教职员工必须心中有党,对党绝对忠诚,对党高度信赖,切实做到**有要求党校就要有行动,事业有需要党校就要有作为。三是遵规守纪,恪守党的政治纪律和政治规矩,丝毫不能放松。始终把纪律规矩挺在前面,增强政治意识、纪律意识、规矩意识,处理好学术研究和理论宣传、言论自由和政治纪律的关系,切实做到学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规则、思想解放不逾矩,自觉做政治上的清醒人和明白人。

党校姓党要求党校必须突出党的理论教育和党性教育。贯彻总书记重要讲话,必须紧紧围绕培养党和人民需要的好干部,把理论教育和党性教育作为党校教学的首要任务,党校无论怎样改革与创新,都应该聚焦主业主课,使党校成为党员干部“补钙壮骨”的精神家园。要着力抓好理论教育这个根本,不断强化党性教育这个核心,坚持把学习理论同党性锻炼结合起来,引导学员在改造客观世界的同时,下大气力改造主观世界,锤炼共产党人的人格力量。

从严治校是党校姓党原则用以治校的具体体现,也是对党校校风、校纪、校规的根本要求。我们注重抓住教员与学员两个主体、教与学两个环节,把从严治校要求贯彻到党校教学管理的全过程。特别要求教员决不能发表违反党的理论和路线方针政策的错误观点,自觉当好“布道者”和“熔炉工”。

对违反政治纪律、政治规矩的,要严肃批评,依纪处理,决不姑息迁就。有一段时间,一些学员进党校不忙学习忙社交,在社会上造成了不好影响。我们深入开展**八项规定精神教育,严格执行学籍、学习、考勤等制度,加强学员党支部建设,推动形成良好的学风校风,努力使党校成为不正之风的“净化器”。

各级党委是党校的办学主体,坚持党校姓党要求各级党委必须切实担负起办好建好管好党校的重大政治责任,把党校工作纳入各级党委整体工作部署和党的建设总体安排,不断加大对党校的投入,解决制约和影响党校发展的重大问题,切实改善党校办学条件。

发声亮剑宣誓心得体会2党校要为党培养高素质干部队伍,必先建强自身师资队伍。通过学****总书记重要讲话,我体会加强党校师资队伍建设,可以着重在“三个结合”上下功夫。

第一,坚持引进与培养相结合,切实提高师资水平。坚持“能进人、进能人”的要求,注重从高校、地方以及其他部门单位招录和引进符合党校教学要求的优秀人才。以学科学术带头人为主体,加强拔尖人才、学术领军人物、中青年教师培养,努力形**才梯队。

支持年轻教师攻读博士学位,组织骨干教师赴发达地区考察学习,选派优秀教师到上级党校(行政学院)、知名高校和出国(境)参加培训和深造。加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼、蹲点调研力度。建立教师跟班学习制度,增加教师“接地气”的机会。

党校课堂要有吸引力,离不开名师。要实施“名师工程”,培养知名教师。县级党校应有“田秀才”“土专家”,省、市级党校应有叫得响的名师名家。

第二,坚持专职与兼职相结合,切实优化师资结构。坚持“不求所有、但求所用”,以多种形式和途径选聘各方优秀人才。比如,通过教学比赛和精品课程选评,建立全省党校系统师资库;定期安排外请报告,选聘党政领导干部、企事业单位领导人员、知名专家学者来党校讲课,建立客座教授库;设立异地教学基地,选聘当地优秀教师、专家学者和党政领导干部担任基地教师,建立异地培训师资库;以学术报告、重大理论问题研讨辅导为载体,聘请全国知名专家学者、政界重要人士等来党校讲座,建立面向全国的专家信息库等。

与此同时,加强兼职教师队伍规范管理。一方面,建立严格的兼职教师准入与退出机制,加强聘期管理。另一方面,根据教学评估效果和教学工作需要适时调整,实行动态管理。

此外,建立健全领导干部到党校讲课制度。目前,湖南已出台《关于建立领导干部上讲台制度的意见》。下一步,将坚决落实**要求,推动领导干部到党校讲课常态化。

第三,坚持激励与约束相结合,切实加强师资管理。考核评价具有“指挥棒”作用。要围绕教学、科研、咨询等主业主责,建立健全相应考评机制,并力求细化、量化、固化,不能失之于宽、失之于软、失之于散。

还要探索建立科学有效的人才激励机制,加强岗位激励、待遇激励、荣誉激励,增强职业成就感、获得感、荣誉感,让党校教师安心党校工作。再就是建好用好退出机制,坚持既要“输血”,又要“造血”,还要“换血”。通过推行教师竞争竞聘上岗,加强教学科研竞赛评奖、系统大比武等,让能者优者脱颖而出,让庸者差者无舞台。

探索建立师资准入和退出机制,着力打破身份地域限制,切实解决优秀人才进不来上不去、平庸之辈下不来退不出的问题。

发声亮剑宣誓心得体会3加**部选拔任用监督,必须坚持正面教育为主、预防为主、事前监督为主,坚持教育、监督、制度并重。近年来,吉林省在加强全程监督的同时,注重在关口前移、防范在先上下功夫,主要采取了以下措施。

强化规矩意识,教育干部严守组织人事纪律。一是抓住重要契机及时教育。结合教育实践活动,大力开展“弘扬焦裕禄精神、践行‘三严三实’要求”等专项教育,督促党员干部严于律己、修身正己。

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