**附中*年级*班 **家长 **
生活中我们总会听到大人在抱怨说孩子心理素质太差，遇点困难就退缩，还受不了一点批评。的确，现实中有不少孩子，父母总是给予了他们过多的宠爱，被过度保护，缺乏自主和抗挫折能力，稍微一点不顺心，委屈愤怒就全都上来了，一心认为是别人的错，这对孩子的成长是很不利的。究其原因，是忽视对孩子的性格、品质方面的培养。
一个没有坚强品格的孩子是不可能在这个社会站稳脚跟的。待孩子长大之后，他很可能就成了一个软弱的人，面对困境只懂得逃避、放弃。如果要等他进入杜会再来补上一课，那么他付出的代价将会更大。
如今许多家庭在教育孩子方面，都存在一个共性：多数父母非常注重孩子的智商和情商教育，唯独忽视挫折商，很少让孩子接受挫折锻炼，孩子出了问题很少严肃对待。看到过一个社会调查，清华北大的学生大多在父母夸奖和表扬中不断成长，其中50%学生无一例外都非常高傲，从小到大常常排在班级第一，他们很少体验挫折的滋味，也瞧不起那些失败者，结果他们中有些人就业后工作上的一些小失误就让他们感到挫败，又不肯沉下心去解决问题，动不动就提出辞职，甚至彻底沦为无业游民。
因为人的发展道路具有不确定性，每个人的成绩有升有降，唯有不断从错误中吸取教训，调整学习方法和策略，才能取得最后的优秀。
事实上，智商是可以用提高情商和抗挫折能力弥补的，只要孩子比别人更加勤奋，其实也是可以赶上的。就像电影《阿甘正传》里的阿甘，智商只有75，从小就受到各种歧视，捕虾船上一次次徒劳无功，面对这些打击阿甘没有气馁，而是选择了以积极心态应对生活中的挫折和艰难，执著地做每一件事，最后他成为一代商业大亨。
为了培养孩子的抗挫能力，我认为，培养孩子自信乐观的心态是非常重要的。父母行为的潜移默化，以及对待孩子失败和挫折时的态度，都在无形中影响着孩子的挫折商。平时在家，父母可以多讲笑话，用轻松诙谐的对话气氛，以此培养孩子的幽默感，减轻压力。
另外，让孩子把批评当成礼物。在成长过程中，最大的收获是孩子的缺点得到纠正和错误得到补救，重要的是怎样去虚心接受别人善意的批评，使孩子得到提高。让他懂得真正的爱不是毫无原则的夸奖，而是奖罚分明。
让孩子能够客观的看待自己，真诚地对待他人的评论，不把问题和责任推给他人，有则改之无则加勉，正视问题。
还有重要的一点是鼓励孩子挑战有难度的任务。有难度才会有失败，这是培养孩子正视失败和分析原因的能力的关键。鼓励孩子尝试新鲜事物， 带他出去走走，见更多的世面，去享受过程，而非结果；教孩子遇事学会冷静分析，少抱怨多行动，控制情绪才能掌握人生。
一定要告诉孩子：没有什么比半途而废的放弃和丧失希望对未来威胁更大的了，放弃和丧失希望不仅不能解决现实存在的问题，而且还会让他们在未来陷入更大的困境之中。巴尔扎克说：
“苦难对于天才是垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。所以，与其拼尽全力让孩子有一段“确保赢”的成长，不如培养孩子愈挫愈勇的品格，收获一颗“输得起”的心。
如今的世界，学业的进取，事业的成败，人生的成就，不仅取决于人的智商和情商，也在一定程度上取决于人的抗挫折能力。而拥有了这种品质的人不论是在学习还是社会上，最后一定都是优秀出色的！
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