在世界上，有许许多多的动物与我们人类一样，有心、有思想、有感情，也有与我们的生活更为美丽的生活，更有自主权。
我们在未经这些野生动物的允许，大肆的捕杀，残害，比如说：“餐厅里摆放的那些青蛙腿，餐桌前那美味的鱼翅……都是人类在破坏了它们的家园后，**杀的。”
鲨鱼，号称是海洋之王，可是还是被人类把它们抓到船上，几个人用力的把它压制在甲板上，有一个人就拿着剪刀，不顾鲨鱼的痛苦，生硬的把鲨鱼的鱼翅剪下来，，剪完了鱼翅，有的鲨鱼，被人们“生猪屠宰”了，而有的，被剪完鱼翅后，丢进深深的大海里，可人们不知道这样子做，一是对不起被残害的鲨鱼，二是污染了海洋环境，据统计：“如果以2.5亿鱼翅消费人数计算，若每人平均消费2只鱼翅（包括背翅、胸翅、尾翅），那就意味着每年有1亿条鲨鱼被食用！
在这。1/3__**网络整理，仅作为学习参考。
样下去还有10年鲨鱼将全部灭绝！啊！可恶的渔民们！这些鲨鱼被你们残害的还不够多吗，在这样不好好保护海洋的生态平衡，你们会遭到报应的！
青蛙，是保护农田的有益动物，可被人类大量的捕杀，现在，野生的青蛙只有1352种了，这都是人类大量的捕杀、残害，所造成的结果。有一次，太阳岛的田野，在距一个小水塘两米远的地方只见水边泥地上伏着一只大青蛙，正和着广播里传出的《在太阳岛上》低声吟唱。它长得真漂亮。
浅绿色的弓形背上，印着3条深绿色的杠杠，四肢也呈浅绿色，上有深绿色斑纹。伴着“歌声”，白肚皮一鼓一鼓的，两只突起的圆眼睛，还镶着两圈金边。突然一个身影扑过去，转瞬间青蛙已被丢进网兜。
他们开始对青蛙**了。一只只可怜的青蛙，被他们活活地开膛剥皮，用扦子串起来烤着吃。目睹这悲惨的一幕。
真希望人们能早日觉醒，动物是人类相依为命[注：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。
]…啊！猎手们，渔夫们，不要在残害这些野生动物了，他们也有家，也。
小学六年级就保护野生动物作文
当你品尝着一盘盘山珍海味时，你是否想过动物们正在一批批的减少？下面是小编整理的小学六年级就保护野生动物作文，欢迎阅读。第一篇 保护野生动物。寒假里，爸爸 妈妈带着我来到了杭州动物园。那里我去过好多次，但这次并不像以前一样兴奋。以前看到奔跑的骏马，上窜下跳的猴子，以为它们过得很快活。那天，我却看到它们...
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2024年六年级保护野生动物的作文
六保护野生动物的。动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如 蛇 青蛙 等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了...