小学六年级班主任工作计划

一、班级基本情况：

该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较少，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面专门的特长生很少。家长对孩子都比较注重智力的发展很多学生对自己的将来有一定的打算，有一部分学生缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。

班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。

很多行为习惯有待进一步培养。

2、主要实习工作：

1、班级组织建设。

2、班级日常管理。

3、班级活动管理。

4、班级教育力量管理。

5、其他方面。

三、日常工作：

1、了解学生基本情况，包括学生的思想，学习现状，学习成绩

优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。

2、做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。

3、批改作业、批改周记、作文、试卷。

4、开展主题班会。

5、对学生进行个别教育。

6、认真写好实习日志。

四、具体安排：

1、第一周：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、作业完成、卫生打扫、自习等。

3、第三周：具体策划、组织、开展主题班会“今天我们这样学雷锋”。通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风和谐校园”，让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

4、第四周：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

5、第五周：抓好后进生的转化工作，找准焦点，有的放矢地进行引导教育，培养他们的学习动机，利用先进生的优势帮助其进步。

6、实习总结、撰写班主任工作总结。