新场小学六年级科学（苏教版）模拟测试题。
老师寄语：亲爱的同学，小学阶段即将结束了，这张试卷是对同学们一学期来对《科学》内容的一次大检测，请同学们认真审好题，考出好成绩！
一、 填空：（40分，每空0.5分）
1、青春期是我们从儿童向成年人过渡的时期。女生大约从。
10 岁开始，将陆续进入青春期。在这个时期，我们的身体形态和。
心理方面发生了巨大的变化。
2、小学三至六年级小学生每天应保证 10小时的睡眠时间。
3、科学用脑五要素： 动静结合 、课程交替 、 反复强化 、
勤于思考适当休息 。
4、 遗传和变异是生命的两种基本形式。变异一般有两种形式，一种是可遗传的变异另一种是不可遗传的变异。
5、每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今南方还是以水稻为主要粮食作物，这是因为生物的遗传在起作用。而生物界又是丰富多彩的，目前我国栽培的水稻品种就有数百种之多，这是因为生物的变异起作用。
6、兄弟两人的**生发层中都有黑色素细胞，能正常产生黑色素。但老兄长期在野外工作，老弟长期在室内工作，老兄与老弟相比脸色较__黑___这种肤色的差异只是由环境引起的， 遗传物质没有发生变化，因此，这样的变异是不能_遗传__给后代的。
7、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡的残骸和遗迹 。如骨骼、外壳、叶子。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么就是书中的特殊文字。
所有关于恐龙的知识都是**于对化石的研究。通过对化石的研究发现， 鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物 、 爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。
8、 达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他出版了现代生物学得经典理论著作《 物种起源 》，他认为生物是由非生物发展起来的，现在的各种生物拥有共同的祖先。生物经过遗传 、变异和自然选择 ，从低级到高级、从简单到复杂，种类由少到多的发展着、进化着。
9、被国际上誉为“杂交水稻之父”的人是袁隆平，他荣获了首届国家最高。
科学技术奖，他培育超级水稻应用了变异原理。是现代遗传学之父孟德尔。
10、自然界中得生物，通过激烈的斗争 ， 适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。
11、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做＿生态平衡＿。
12、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、
生长和繁殖所必须的食物 、水、 庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的生物的栖息地。
13、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如过度放牧、喷洒农药，以及＿过度捕捞等。
14、生物依赖环境生存，生物离不开合适的环境 。
15、生物之间普遍存在一种“ 吃与被吃 ”的关系，这种关系就像链条一样把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。构成食物链的群体有分解者、 生产者、 消费者。许多交叉的食物链构成一张复杂的食物网 。
16、食物链的源头是植物 ，终点是凶猛的动物 。
17、我国是世界上自然资源和生物多样性的最丰富的国家之一。
18、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量 ； 能量的形式多种多样，它们在一定情况下可以相互转换 。
19、人类和自然界如果没有能量，人和自然界的一切活动都将停止 。
20、能源分为可再生能源和不可再生能源。
21、懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这种本领，不但能够提高我们做事的效率，而且有可能实现我们的梦想。
22、 太阳是人类的“能源之母”地球上几乎所有的能源都来自于它。
23、辽阔的海洋是地球最大的能源库，人们称海洋潮汐为“蓝色的煤海 ”。
24、具有开发前景的几种新能源是：潮汐能、 核能、 生物质能 、 地热能。
二、判断题：（15分，每题1分）
1、魔菇、霉菌和蚯蚓都是食物链中的分解者。
2、谚语“龙生龙，凤生凤”是对变异现象的描述。
3、自然界中的能源是有限的，我们需要有节制地使用。
4、动植物都必须生活在一定的环境中，人生活在在人类社会，人的生存可以离开大自然。
5、打开电视机，电能就转换成了光能和声能。
6、生活在不同环境中的生物各有其适应环境的生存本领。
7、父母双方都是高个，因为遗传的缘故，所以子女一定是高个子。
8、生物的每一个特征都是能遗传的。
9、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳、籽少肉厚的。
10、古代长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，才变成了我们今天看到的长颈鹿。
11、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。
12、化石是生物进化的最直接、最可靠的证据。
13、我们长大了，可以吸烟和酗酒了。
14、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。
15、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。
三、连线题：（15分）
用线将科学家的名字和他的发明或发现连起来。（3分）
张衡蒸汽机。
瓦特磁感应生电的原理。
法拉第地动仪。
2、将下列特征与人体生长 3、连线说明下列物体是靠什么形式。
相对应的时期连线。5分的“能”工作或运动的。7分。
呀呀学语老年期上发条的玩具电能。
十月怀胎婴幼儿期融化的雪化学能。
颐养天年胎儿期风筝水能。
抚育后代青年期人的食物动能。
勤奋求学成年期人跑步机械能。
生长迅速学龄期电脑热能。
努力工作青春期水力发电风能。
四、简答题：（20分）
1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎么做？（7分）
答：1、注意个人卫生；2、讲究营养注意饮食卫生；3、注意学习姿势与用眼卫生；4、加强体育锻炼；5、保证充足的睡眠；6、不迷恋电脑；7、科学用脑。
2、人类的哪些行为会破坏大自然的生态环境？在维护大自然生态平衡的活动中我们能做些什么？（6分）
答：破坏生态环境的行为如过度放牧、喷洒农药、过度捕捞等，在维护大自然生态平衡的活动中我们可以力所能及的进行植树造林、保护鸟类、提倡建设生态工程等。
3、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？（7分）
答：这是自然选择的结果。岛上经常刮风，高大得植物就容易倒伏，矮小的植物就能生存下来，一代一代的繁衍。
五、用箭头表示下列动植物之间的食物关系。（10分）
虎。麻雀鹰。
兔老鼠。蝗虫。
草鱼粮食。
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