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一、语言积累(分)
)、拼音是你学习地好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(分)
)、仔细点，我会选。(分)
下列读音、字形、带点地字解释都对地一组是().娱乐(自)通讯咨询峰峦雄伟(山)、徘徊(呻)悔辱辩论负荆请罪(荆条)、模样( )纯粹妒忌受益匪浅(好处)、数学(∈)娇健便意应接不暇(空闲)、下面成语中，没有错别字地一组是().危峰兀立文质彬彬应接不暇粉装玉砌、标新立异发奋图强天涯海角调兵遣将、水平如镜万古长青赞叹不已完璧归赵、实事求事川流不息汹涌澎湃锱珠必较。
下面词组中，既有一组反义词又有一组近义词地是().纯熟熟练节制限制、张罗松懈料理松驰、渺小伟大粗疏周密、怯懦推却胆小接受。
下列句子词序变化后差别最大地一句是()、他家来客了。…一他家客来了。、他都问过谁？～他谁都问过。
也只有他这样怕冷。一…这样怕冷也只有他。、有你们看地书。
～一书有你们看地。、“东方红号”卫星由”长征号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空地万里长征。这一伟大地历史时刻是()个人收集整理勿做商业用途、年、年月日、年、年月目。
下列词语按时间从短到长排列正确地是()①旬②周③世纪④月⑤日⑥年⑦季下列搭配正确地是()
北京～四合院、内蒙一蒙古包、陕北…窑洞、傣家…吊脚楼。
下列词语中感**彩不相同地一项是()、奋不顾身、享誉中外、朴实无华、弄虚作假。
)、当回小法官，我会判断：(对地打“”，错地打“×”分)
“神州五号”飞船载人航天飞行地成功圆了中华民族几千年来地飞天梦想。()汤姆·索亚历险记》地作者是美国作家马克·吐温写地。()粉身碎骨全不怕，要留清自在人间”运用了比喻修辞手法．.
(从《匆匆》一文中“我掩着面叹息”这句话可以知道，作者当时充满了悲观失望地情绪。()
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)、我地语文积累最多，看看我做得多轻松啊！(分)、把下列地诗句或格言补充完整：(分)
)，任尔东西南北风。
)只有那些勇敢镇定地人，才能。个人收集整理勿做商业用途。
)种树者必培其根，.个人收集整理勿做商业用途。
在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己地才能。真是(写一句歇后语)(分)
不知道你留心没有，我们现在在考试大家都很安静，为了考出理想地成绩，如果让你为大家拟一个鼓励性地标语，写在黑板上，你会怎样写？(分)个人收集整理勿做商业用途。
今年全部同学们都领到了免费敦科书，请你写一句感激地话(分)
本学期，你在课内外积累地诗句、名言、警句中，你最喜欢地一句(]分)
“民族习俗”足指当地人地风俗习惯，你知道我们从化大多数是什么民族吗？有什么习惯吗？请填好下面内容(分)个人收集整理勿做商业用途我们大多数都是()族，在正月初一地()节恭喜别人要()，正月初一前一天贴()；在清明节，祭扫()；在农历地()地端午节吃棕子；农历地八月十五地()节吃()；农历地()地()节登高。
个人收集整理勿做商业用途()、按要求写句子：(分)
)这个小姑娘勇敢、乐观地精神深深地鼓舞了自暴自弃地我。(改为反问句)()父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易和你离开北京地。
”(改为间接引语)()毕业班地同学即将就要告别母校了。(修改病句).
)我们是为人民服务地。我们如果有缺点就不怕别人批评指出。(用关联词连成一句话)二、阅读理解(分)
阅读是我们每个人每天都在做着地事情，有些嗣学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！)个人收集整理勿做商业用途()、阅读文段，回答下列地问题。(分)
龙在我们民族地心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量地化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把龙雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重地活动。
父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”.个人收集整理勿做商业用途、这段文字选自课文《》(分)、这段话地意思是——(分)
你还知道哪些与“龙”有关地事物？ (分)
你见过“舞龙”或“赛龙舟”吗？能将你见到地情景写一写吗？(分)()阅读短文，完成下面地练习。(分)
一)撑伞地女孩。
南天门是花果山上地一个景点。我们快到这个景点地时候，雨下大了，只好在犬树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞地女孩，就钻进她地雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头地茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞地女孩。开始还当她是迷路地小游客呢，但看她不惊不慌地样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥地，她地声音很低，断断续续地说是带路地，带到山顶两块钱。
说着，扭头看背后地。
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林间小路。我望过去，路边有民居。是她地家？
到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里地孩子就靠带路来赚一一点钱，“穷人地孩子早当家”呀。
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雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞地孩子，好比菜场上地又一个“摊位”.能肯定她是带路地了，所以赢接问她今天带过几个人了。
她说带过一个得了两块钱看样子花果山上有一个带路族但这带路族地两位孩子都很木讷()为什么不会拿几把伞来卖卖昵卖给躲雨地人**可以上伏个人收集整理勿做商业用途。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我地家，走小道，抄近路，上山地小道在我脚下。
只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！个人收集整理勿做商业用途(一)积累与运用。
给下面地字选出正确地读音，画上“√”号。(分)
打量()上浮(舶)兴()旺个人收集整理勿做商业用途、从文中找出一个成语写下来(分)，这个成语地意思是。
从第自然段中找出一个错别字，改正过来。——改。
一、从文中找出一个比喻旬，画上“～～线。在这个句子中，作者把比成。 (分)、给第二自然段没有标点符号地地方加上标点符号。(分)(二)理解与感悟。
联系上下文理解“园地制宜”地意思。“因地”在文中指一一，“制宜”在文中指。(分)个人收集整理勿做商业用途。
文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文束看“木讷”这个词可以理解为(分)个人收集整理勿做商业用途。
从文中地叙述和捕写中，你体会到小女孩是什么样地人？(分)(三)、表达。(分)
请你为打伞地女孩另写一一首新地《带路歌》三、口语交际·习作(鼬分)(一)、口语交际(分)
星期期天，小红正在家里写“手抄报”，忽然听到有人敲门，连忙去开门，打开门…看，原来是……，于是就…….个人收集整理勿做商业用途。
小红打开门如果见到地是外婆，就会这样做：、小红打开门如果见到地是正在流泪地外婆，就会这样做：
小红打开门如果见到地是做：,就会这样做个人收集整理勿做商业用途(二)、表达运用。(分)
六年地小学生活即将结束。回顾这六年地生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做。
回小学生》为题，写一篇文章。个人收集整理勿做商业用途。
在小学生活中，面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对**你选择了“拒绝”吗？
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面对困难你选择了“信念”吗？请以“选择”为题，进行习作。(横线上可填上合适地词，如：
内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定地条理。不少于字。
文中…律不出现真实姓名和真实学校，可以另编姓名、学校代替。
小学语文六年级毕业试卷
班级 姓名得分。听力部分 共5分 仔细听课外短文 爱是一种支撑 边听边完成下列题目。2分 一 按原文填空。2分 一路上，不停地再也起不来。可是，这位带着穿过住进了难民。营。2 理解填空。3分 这个故事发生的时间是主要人物是。这位母亲此时才明白邻居的好心 一句中 邻居的好心 指。笔试部分 共95分 一...
小学语文六年级毕业试卷
考试时间 90分钟试卷总分 100分。一 积累运用 35分 1 看拼音，写词语。4分 o y u ch ng j ng j xi zhu y u ch n xi o 2 补充成语 5分 精兵革故积劳。触类标立 3 选择恰当的关联词语填空。10分 不是 而是 因为 所以 是 还是 虽然 但是 既 又 ...
小学六年级语文毕业试卷
时间 120分钟 学校班级姓名。亲爱的同学，小学生活即将结束。希望你能从容面对，发挥自己最佳的水平。祝你成功！一 一 卷面书写。书写工整，注意卷面整洁，是良好的习惯，相信同学们一定能做得好！对吗？请聪明的你漂漂亮亮地用楷书写在田字格中吧！启蒙敬佩难忘矜持沐浴。二 基础乐园。一 下列带点字容易读错，请...