她时而跳起柔美的舞蹈，让我流连观赏；她时而展示动人的歌喉，让我附耳凝听；她时而对我冁然而笑，让我驻足凝望。
她是诗歌，是我放不下的念，斩不断的思，走不出的障。
和她初识那年我还小，坐在夏日的葡萄架下倚在母亲的怀里看着乌黑的夜幕上嵌着的一轮圆月，听着母亲指着明月在我耳边吟诵的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。四五岁的小童对这句诗中蕴含的真意自是不了解的，可听过嫦娥奔月的故事的我一下子就把这句诗放在了心上。
第一次与她相见虽未能窥得她的全貌，但她面纱下若隐若现的精致五官，宽大衣袍下的袅娜身姿已让我深深着迷。
上了学之后，对她的痴迷更是一发不可拾掇。记得有一次单独诵读柳永的《蝶恋花》，重复诵读了五遍，心情从读前的欢愉到了读后已变成了悱恻而沉重。总是想着那句”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，眼前也出现了那样一个凭栏远望的男子，他爱的那个女子是在天涯海角，他的相思也随之到天涯海角，天涯已是尽头，而相思却永无尽头，直叫人茶饭不思，形销骨立。
爱极则成痴，对诗，我约莫是爱极了吧。
爱极她的四季，爱极“肃肃花絮晚，菲菲红素轻”的雅致春景，爱极“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的明亮夏景，爱极“桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣”的清凉秋景，爱极“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的磅礴冬景。
爱极《诗经》中“既见君子，云胡不喜”那份女子的热情，爱极唐诗里“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”那令人遥想的绝世姿容，爱极宋词里“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”那求而不得的缠绵悱恻，爱极元曲中“青山绿水，白草红叶黄花”那简略而朴实的乡村秋景。
情之所至，一往而深。对她，我想这八个字是最为得当的了。而在我对她有了更深的了解之后，才发现，她回报给我的，比她让我着迷的美丽还要多。
她用“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”教我勤劳与贡献；她用“不是以非寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”叫我忍受与刚强；她用“天生我材必有用，千金散尽还复来”教我自信与旷达；她用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教我感恩与回报；她用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”教我“达则兼济天下”……
她是我的良师，我的益友，更是我为之痴迷的爱人啊，是我孤单时离不开的陪伴，是牵动着我敏感神经的一缕情丝，是我愿意为之深陷的劫。
六年级作文诗诗成长日记
六年级作文 诗诗成长日记。她一定已经大大超出了中年人的身材，因为当她从我第一次见到她的弯腰姿势中站起来时，她的身材勃勃有力而有力。一两分钟后，她再次下垂，似乎在地面上寻找东西，因为她弯着头，从我凝视着她的地方转身，迷失了我的视线。笑猫五一节的诗歌孩子们的秘密乐园我想念自己的路，尽管房东指示，还是绕了...
毕业诗六年级现代诗
第1篇 今天，我们毕业了。就要离开您。亲爱的母校。收起往日的懵懂。带着深深的依恋。走过校园的每个角落。走过我们生活了六年的地方。那宽敞明亮的教室。多少次聆听我们。书声朗朗。那默默无闻的黑板。多少次书写我们。知识宝典。那宽阔平坦的操场。多少次留下我们。欢声笑语。那清脆悦耳的铃声。多少次提醒我们。珍惜时...
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第1篇 今天，我们毕业了。就要离开您。亲爱的母校。收起往日的懵懂。带着深深的依恋。走过校园的每个角落。走过我们生活了六年的地方。那宽敞明亮的教室。多少次聆听我们。书声朗朗。那默默无闻的黑板。多少次书写我们。知识宝典。那宽阔平坦的操场。网络整理，仅作为学习参考。多少次留下我们。欢声笑语。那清脆悦耳的铃...