六年级语文毕业总复习作文

发布 2024-02-12 10:35:12 阅读 2414

一、写人类作文(父母、小伙伴、印象深刻、陌生人、感动、难忘、钦佩的人)

切记:无论是写人还是记事,都离不了事(以事写人),为避免离题,最好在开头加入人物的外貌描写;时刻注意在文中加入对人物的语言、动作、心理、神态等描写。

1、开头:我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?

告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。

在人生的小路上,你总会遇到各种各样的人,他们像美丽的鹅卵石,点缀着你的人生,给你留下深刻的印象。在我的生活中,就有这样一个人,她就是***。

2、结尾:这就是***,一个既调皮捣蛋,又乐于助人的人。我想,也许我们的生活正是因为有了这样的人,才会变得丰富多彩吧。

这就是***,我的好朋友,朋友就像春天的暖风,吹拂着你的心;朋友就像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;朋友就像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。相信我们的友谊会地久天长。

3、范文:例子1:我的小伙伴。

看到这个作文题目,我的脑海中就会浮现出一个面孔:一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,微微翘起的嘴唇两边有两个可爱的小酒窝,她始终都是笑的,一头长长的秀发,一个美少女的形象跃然纸上。这个女孩就是高婷。

有一次,我和高婷出去玩,她在广场发现了一个棕色的钱包,立刻寻找失主,可是没人应。他看钱包胀鼓鼓的,打开一看,有两千多块现金,还有牡丹信用卡和身份证。“这么多钱,丢失钱包的人一定很着急,我们要想办法把钱包还给失主,才能安心。

”说罢,他就在广场里等着,一直等到下午六点多,才有一个中年女人急匆匆的赶过来。这位女阿姨身穿一袭长裙,十分焦急,在地下找什么东西,高婷跑去问:“请问阿姨是不是丢了钱包?

”那个阿姨连忙说:“是呀!今天下午我来广场接我的同事,不慎把我的钱包丢了,当时我没发觉,直到五点我去银行取钱才发现钱包丢了,这才赶过来。

”“哦,原来您就是失主呀!阿姨给您钱包。”“太谢谢你们了,阿姨说,“这是我的心意。

”高婷却说:“阿姨,我不需要,这是一个少先队员应该做的!”说完,拉着我的手跑了。

这就是我的小伙伴——高婷,一个善良的人,我为我有这样一个小伙伴感到骄傲,感到自豪!

例子2:我的妈妈。

我认为,天底下最伟大、最无私的爱,就是母爱。母亲心是纯洁的,至高无上的,每一个母亲,都有一颗最真诚的心,我的妈妈就是这样的一个人。

我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那正是她平时为家庭辛苦劳累的见证。

妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外。记得那是冬天的一个下午,放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸**发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。

一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,妈妈给我挂了一个号,医生给我打了针,我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时,发现妈妈正坐在床边。

见我醒了,妈妈嘴终于露出了笑容,我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。

总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。

二、记事类作文(印象深刻、难忘、感动、藏在心中的事;成长故事(童年趣事);xx,我想对你说)

1、开头:在我的记忆相册里,有着许许多多不同的镜头,有开心的、有难过的,也有幸福的,但是其中有一个镜头却时时在我眼前浮现,那是让我感动的一幕。

生活就像一个五彩斑斓的盒子,装满了快乐、悲伤,装满了回忆。打开这个盒子,那些趣事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,在我记忆的长河里闪烁2、结尾:

虽然这件事情已经过去很久了,但是当时的每一个细节都深深地刻在我的心里,每次回忆起来,都会涌起一阵感动,它让我明白了。

现在一想起那件事,我的心中都会暖暖的,它让我感动。我忘不了那件事,忘不了***对我的帮助,我真感激他。

3、范文:例子1:关爱在我身边。

关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。

记得那一天,天空乌云密布,眼看一场大雨就要来临。那时,我和妈妈正在外面。突然看见天要下雨,我们心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在家里晒太阳呢!

我心想:我家的棉被今天可要变“落汤鸡”了,今晚一定会挨冻的,这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!

我正想着,嘿!真是“说曹操,曹操就到”呀!天下起黄豆般大小的雨来了。

终于,我们到家了,我急忙脱掉雨衣,三步并做两步地飞奔上楼!我冲到楼上时,打开门,咦?被子呢?

等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了,真是虚惊一场呀!

后来,我才知道,原来那天,我的表哥正在家里,突然见到天公变脸,表哥立刻飞奔向阳台,以最快的速度收下了棉被,刚收完,天就开始下雨了,虽然我家的棉被抢救及时,可他家的就没那么幸运了,为此姑妈还狠狠地骂了他一顿。

我被表哥的行为感动了,我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱。

例子2:我的成长故事。

我们在成长中,都经历了许许多多的磕磕碰碰,这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。其中有一件事让我记忆犹新,下面就让我给你们说说吧。

耶!暑假来咯!爸爸答应我带我去游泳馆游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如,所以我以为游泳很简单,小菜一碟。

我跟爸爸坐着大巴士来到了游泳馆,我领了手牌,脱了衣服,来到游泳馆。不试不知道,一试吓一跳!我刚刚下水,就惊恐万分,走都不敢走一步,我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故,爸爸看见了便用激将法鼓动我说:

“你这个胆小鬼,连这个都不敢,真不是条好汉啊!”没想到,这话真的对我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。

哦!原来在水中走路那么容易啊!接着,爸爸又教给我学洼泳的动作:

收、翻、蹬、并;划水的动作:胸前抱水;以及换气的动作。看着爸爸轻松自如地游泳动作,我羡慕极了,心里暗暗发誓:

我一定要刻苦练习,像爸爸游得一样好。后来几天,我不但白天抓紧时间练习,而且晚上回家也反复地练习,甚至在梦中也在想着怎样学游泳。经过我的努力,暑假结束的时候,我都敢到深水区去游泳了。

虽然我的动作没有教练的那么熟练,但是我也能象一只小青蛙一样在水里游来游去的了。

一分耕耘一分收获啊,嘻嘻!你也来说说你在成长中的故事吧。例子3:场面描写:精彩的运动会(注意大场景和小镜头的结合)

一次激动人心(别开生面)的校运会。

今天,我们满怀着希望与信心迎来了今年的校运动会。原本寂静的操场上一下子欢腾起来。100米比赛开始了。

只等那一声清脆的枪声,我们班的小明同学像一根离弦的箭向终点冲去,拼命飞奔,四周响起了震耳欲聋的呐喊声“加油,加油!”。靠近终点了,大家捏紧了手,十分紧张,哇!

冲过终点了,第一名,真厉害!

随着同学们的欢呼声,期待已久的接力赛拉开了序幕。跑在最前面的是我班的小嘉,她跑起步来可快了,不一会儿,就把别班的运动员落得远远的。两旁的观众在欢呼雀跃着为运动员加油。

嘟——”裁判把哨子用力地一吹,精彩的拔河比赛正式开始。由我们班迎战六一班,只见双方运动员摆好姿势,脚跟顶着脚跟,身体微微倾斜,都使出了**的劲儿向自己一方拉动绳子,互不相让。你看,连平时斯文秀气的女孩子,这时也卯足了劲,憋红了脸,用力拉动绳子。

绳子在我们的拉动下左右浮动着,那调皮的红标好像在和同学们开玩笑,一会儿向东,一会儿向西,摇摆不定。这时,我们听到场边的拉拉队那激动的加油声,经过我们坚持不懈的努力,我们终于取得了胜利,大家都跳起来,叫起来,大声欢呼,喝彩。

精彩的运动会,在快乐的气氛中结束,那激动人心的场面,依然在我的脑海中久久地回荡。

例子4:我的读书故事。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话特别亲切,像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,回忆我偷偷读书的情景,真像一副流光溢彩的画页。

记得有一次,一回家我就找了一本喜欢的课外书,可是爸爸不让我看闲书,怎么办呢?我灵机一动,想出了一个好办法,我悄悄把书夹在语文书里,然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久,爸爸回来了,我手忙脚乱地把书藏好,认真开始写作业。

爸爸在我房间看到我挺认真的,就急忙去做饭,等他一走开,我又开始看“语文书”,一边看看,一边做作业,突然,爸爸觉得有些不对劲:“你在干吗,发呆呀!他这一叫,真叫我胆战心惊,我只好乖乖地把书放回原地,老老实实做我的作业。

哎,看来我要加快做作业的速度,节约更多的时间,来阅读丰富多彩的课外书,这样才能提高我的写作能力。

这就是我的读书故事,我爱读书,就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去。书是万花筒,书是大观园,书里的生活五彩缤纷,书里的世界色彩斑斓。来吧!

同学们,让我们一起步入书的海洋,分享无穷的乐趣!

例子5:一句格言给我的启示。

滴水能把水穿透,万事功到自然成。”这句格言像一条五彩的花边,时刻镶嵌在我的心头。它时刻鞭策着我;它像一股风,为我驱散眼前的迷雾;它像一盏灯,为我照亮前方的道路;它更像舵,使我把握住人生的小舟。

记得那天早晨,我打了个呵欠,从被窝里爬起,慢吞吞地穿上衣服。我快步走到书桌旁,凝望着桌上摆着的两本书,《神奇小侦探》和《英语书》,妈妈似乎期待着什么,我把《神奇小侦探》打开,翘起二郎腿,把书放在膝盖上,津津有味地读起来。妈妈眼里喜悦的光芒一下子灰暗了。

我不明白,没有觉察到妈妈眼神中一闪而过的失望。也没有在意妈妈那短暂的一声叹息声。我心想妈妈不会又生气了吧?

不对呀,刚才她还很高兴呀。是什么原因惹妈妈烦恼呢?

我一把推开书,回想起昨天早晨我的所做所为,哦,想起来了,我答应过老妈,每天坚持背单词的。我恍然大悟,把书放回书架,背起了单词。妈妈见状对我说:

“儿子,妈妈送你一句名言:滴水能把石穿透,万事功到自然成。”啊,我一脸茫然。

随即恍然大悟。

是啊,我们要有恒心,有毅力,努力学习,才可以叩响成功的大们,这句格言将启示我,坚持不懈,走向成功。妈妈,我想对你说(注意:以具体事例来抒发真情实感)

妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,藏在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会,我终于可以敞开心窗——说亮话了。妈妈我想对你说:“谢谢你,妈妈!”

每当我揉着朦胧的睡眼起床时,您总在厨房忙忙碌碌地为我准备着早餐。夏天时,您总会为我准备好凉开会,可我只会抱怨:“不想喝水。”现在,我知道您所做的一切都是为我好。

记得有一次我数学考试考得很差。我回到家里就躲在角落里,委屈地大哭了起来,您回到家看见我在哭,就耐心地问我到底是怎么一回事。弄清楚之后,您却不责怪我,反而对我说:

“生活中谁都会遇到困难,只要你以后努力,没有什么过不去的难关。”听完这句话,我的心情就豁然开朗了。

六年级语文毕业总复习作文

一 写人类作文 父母 小伙伴 印象深刻 陌生人 感动 难忘 钦佩的人 切记 无论是写人还是记事,都离不了事 以事写人 为避免离题,最好在开头加入人物的外貌描写 时刻注意在文中加入对人物的语言 动作 心理 神态等描写。1 开头 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下...

六年级语文毕业总复习作文

一 写人类作文 父母 小伙伴 印象深刻 陌生人 感动 难忘 钦佩的人 切记 无论是写人还是记事,都离不了事 以事写人 为避免离题,最好在开头加入人物的外貌描写 时刻注意在文中加入对人物的语言 动作 心理 神态等描写。1 开头 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下...

六年级语文毕业总复习作文材料

六年级语文毕业考作文复习。一 写人类作文 父母 小伙伴 印象深刻 陌生人 感动 难忘 钦佩的人。切记 无论是写人还是记事,都离不了事 以事写人 为避免离题,最好在开头加入人物的外貌描写 时刻注意在文中加入对人物的语言 动作 心理 神态等描写。1 开头 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着...