方案计划参考范本。
目录：小学六年级语文期末考试复习计划一。
小学六年级语文第十二册教学计划优选二。
小学四年级期中考试复习计划优选三。
小学六年级语文期末考试复习计划一。
一、指导思想。
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，**程度要更深沉。
二、复习目标：
基础知识版块。
1、生字词：掌握本册要求学生学会的120个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文**现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，古诗词。
阅读版块：1、有一定的速度，每分钟不少于。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：1、能熟练写写人和写事的作文和想象作文，会写建议书，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：
新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素养、复习措施：
新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、想象和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，**性学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是**性学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
五、复习时间。
本次新课完成得早，所以有充足的时间复习，复习时间大约为3周。
小学六年级语文期末考试复习计划
一 辅导思维。1 清晰温习课的意图。温习课是为了协助学生体系地收拾所学过的常识，使忘记的内容得以注重，单薄的环节得以稳固，包括着悉数教学内容。2 温习课进程要尊重学生。让学生感受到爱 前进与成功，会让他们更有温习的动力。卡耐基说过 使一个人发挥最大才干的办法是赞许和鼓舞。3 温习课要内容新颖，方法多...
期末考试复习计划
我的期末复习计划是这样安排的 语文。数学。英语。语文复习计划 第一。我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。第二。把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。第三。我要把学的古诗全部会背会写，不出错。第四。把每一篇课文的好词...
语文期末考试复习计划作文
例文一 天哪！又快到期末考试了。想得好成绩吗？快来制定一套复习计划吧！一。回家完成作业后，把老师复习过的再复习一遍 1 读课文三遍。第一遍通读。第二遍读准字音，要有停顿，第三遍要有感情，字音准，流利，有停顿。2 听写。每复习一课就听写一课。二。认真检查和做复习试卷 1 字写工整。争取不添字。漏字和写...