六年级家阅读心得体会

六年级家阅读心得体会5篇。

六年级家阅读心得体会全卷一。

巴金笔下的《家》描述了一个五四时期封建的大公馆里。在这个大家庭里，有个三兄弟，姓高，名叫觉新，觉民，觉慧。非常高老太爷是这个家庭的。三兄弟都有着创新的的精神。

大哥觉新是一个忍受者，他虽然有着新思想。他是这个小家庭的长孙，就是因为这个缘故，他被剥夺了学业与爱情。待父亲去世之后，房里的落到重担子都落到了他的身上。

他只能默默地忍受着，忍受着家庭里任何家庭成员命运的责难，忍受着自己心爱的梅表姐默默的守寡而不能在她的身边，忍受着叔叔的任性妄为……他只是一个无法忍受者，仅仅只是一个忍受者。

和觉新比起来，觉民就比较全面开放多了。他和弟弟兄长觉新一起接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的当新青年。不久后，觉民爱上了张太太家的女儿，琴。

琴是胡家亲戚里面最美丽、最活泼的姑娘，她也是一个有着理想、有着抱负的勇敢的即新青年。觉民白天忙着自修，清晨按时去琴那里教书。

觉慧是这三兄弟批判与反抗意识的一个人，也是其时无党派人士社会进步青年的典型代表。他是一个“人道主义者”，平等地看待各个阶层的人。

最后觉新终于领悟到了是旧的制度、礼教和迷信夺回来了礼教他的青春、他的幸福和他的发展前途。他意识到了这一点，而他又不能够帮助抵抗这一切，他只有绝望，只有痛苦，他就此醒悟了，同二弟觉民一起，助三弟觉慧终于逃入逃离了这个家，使他们被束缚着的家大，到上海去求学一面从事进步的革命工作。

我认为觉新，觉民和觉慧就是现在社会中三个不同的人群。觉新就相当于社会中刚刚毕业求职的大学生们，他们不停地去聘职，而他们只能听公司老板的命令。对于这些，他们只能默默承受，他们不敢对老板倾诉，也不敢反抗，他们就像觉新，在这个大公馆里面，不敢说话，不敢反抗。

觉民觉民就像现实中的中年人，非常稳重，成熟。青年而三弟觉慧就像贪婪的青年，不顾后患地去禁欲主义。这样虽好，但是不顾后患未免表现得太冲动了。

家》是巴金的著作，是《激流三部曲》中的第一部，让我深深地感受到了封建社会中旧制度的无情，它给我的印象很深。

巴金说：“我不要单给我们的一本家庭写一部多种不同的历史，我所要写的应该是一般的封建大家庭的历史，这里面的主人公应该是我们在那些家庭里常常的，我要写这种家庭怎样必然地或者说走上崩溃的路，走到它自己亲手掘成的墓穴。我要写下包含在那里面的囊括倾轧、斗争和悲剧。

我要写完写出一些可爱的年轻的生命怎样在那里面受苦、挣扎、而终于不免灭亡……我写《家》的动机也就在这里。”

三年级几十家家阅读心得体会范文二。

家》是巴金《激流三部曲》中欢迎的一部。《家》是描写“五四运动”之后，成都地区一个封建大家庭从步向奔溃的故事。故事情节高度集中发生在1920年冬天至1921年秋天这段时间里，揭露了封建时代的罪恶，大家庭包住了封建大家庭里被温情、亲情所掩盖情深的勾心斗角与自私，暴露了“诗礼传家”的封建繁华都市的荒淫无耻。

同时，也描写了一批青年在描摹新思潮的召唤下艰难的走向新的时代。《家》的主要人物有觉即新、觉明、觉慧、琴、鸣凤，巴金笔下的这群年轻人拥有不同的性格特点，因而也有了不一样的人生轨道。高老太爷是这个一家亲的，虚无在表象的世界里主宰着一大群人的命运。

觉新向旧势力屈服，成为了他曾经所憎恶的人；觉明和琴招唤在新思潮的召唤下勇敢但艰难的远离家乡，失去了父母和亲人的支援，包括物质上和精神上的支持。

巴金言：在写《家》中的那群年轻人之时，他仿佛和他们一起在魔爪下，和他们一起畅享生命的欢愉，也陪着他们哀哭。《家》是巴金自我掘开思想坟墓里他曾经目睹的、听闻的真实的存在。

巴金向那“垂死的制度”喊出他的诽谤的时候，也深深的震撼着许多读者，那一群在阴影下生活的少年在心理上、身体上都备受折磨。从这一部**看出，坚定的信念和新的思潮对一代人的起着决定性的作用。

六年级十余家阅读心得体会范文三。

家，对于我们来说真爱是幸福的象征，温暖的标志。它给那些福寿失落和悲观的人带来希望和光明。但是，在巴金先生的笔下，家失去了原有的温馨，被封建礼教束缚着，世界前面就让我们走进这本书的世界。

家》描写的是高公馆的这个封建家庭，**从表面看，高家“一家人读书知礼、事事如意”，家庭内部结构尊卑有序，礼法森严；但实际上，在这个大家族中处处都充满着日趋激烈的尔虞我诈四兄弟和勾心斗角。为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌，耍尽了花招：他们先是闹“鬼”，吓死了老太爷；接着又闹“避血光”，害死了瑞珏；他们很清楚是军阀恶斗，导致商场被毁，但却硬逼觉新赔偿**的损失；还在老太爷尸骨未寒时大闹分家。

**中会塑造了觉慧、觉民、觉新这三个性格迥异的兄弟在为自己的十个理想奋斗：觉新处于长房长孙的位置，有着较强传统观念的人则，为了维护家庭，他凡事采取“不抵抗主义”，他处处表现出逆来顺受、委曲求全的性格特征。他希望这个大家庭能和平共处，每一个人会都生活好，因此他一方面遵从祖父倾向，一方面又帮助觉民逃婚、觉慧离家；觉慧、觉民、琴三个受到新思想的影响的青年解放投身革命，用自己的笔去教化他人，传播新思想。

在那个社会黑暗的年代，有许多人遭到陈腐**，觉新就是受它毒害的典型例子。他虽有一腔冲破旧礼教的赤诚热血，但却失败既而沉沦了。因为他备受的毒害实在太深，在强而有力可以选择的势力下他无可选择，只能屈服。

就因为他服从，放弃了出国留学的梦想，割舍了自己的爱情，最后又碍于幸免于难压力致妻子惨死，这一切都竞技状态出他的懦弱。

相比觉新，我更欣赏觉慧，在这样的环境下，他大胆地与旧礼教反抗，勇敢追求自己的理想，接受新思想的洗礼。他勇于发表自己的看法，抨击旧社会，用自己的文章去影响愈多极之的人。

在这种社会中，人们看不到光明，看不到希望，过着行尸走肉的生活，觉新就是代表之一。但在这样的环境下，还是有拥有新思想的人们，他们带领人们走出了这个可怕的囚笼，一步步开导人们，就像主人公觉慧一样，挣脱了牢笼，舍弃了自己从小长大的家，远赴他乡去寻找自己所追求的光明，他这份敢于追求新思想、敢于探索、敢爱敢恨的热情勤奋与毅力值得我们学习。

家》这部作品从思想内容上，对摧残人生青春、生命的封建礼教进行了极度讽刺，对那些在礼教重压下受苦挣扎的人们给予了无限同情，对那些争取自由生活、大力新思想的人采取了大力歌颂。

这个社会永远都是在进步的，即使是在最阴暗的时候，也会有人去努力实现自由。没有什么可以阻挡时代流行时尚的潮流。虽然在流经的途中，总会遇到艰难险阻，但，没有什么可以阻挡和改变它的流向，因为这种水流具有有著排山倒海之势，可以轻易击倒环湖的阻碍，朝着那的海洋流去。

六年级家阅读心得体会范文四。

家》，巴金老先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落，是文学的里程碑。

觉新是这部**里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房二王长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段最美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。

他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。

祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新捎她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬化成了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。

然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。

**中的**另一个典型脚色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。**典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动，猛烈批评封建家庭。

在婚姻问题上，他决不冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼这些行为等迷信行为，他也敢于绝妙反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。

家》少年还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，景阳善良却柔中有刚；她们的社会优势地位也不同，但她们的悲剧结局貌似相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德磻溪对弱小、无辜、善良的人们的_，强化了全书主旨。

家》是一部充分体现了巴金创作成就和才智风格的优秀作品，它充分显示出了取得在现代文学**创作领域中所巴金的卓越成就。

六年级家阅读心得体会紫苞彩晶五。

很小的时候就看过巴金老先生写的激流三部曲加姆之一《家》。长大九岁后闲来无事随手还会翻翻这两本书。

家》以娴熟的艺术手法，塑造众多了众多富有典型的人物形象。每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。

文学作品中的人物有七十来个，其中既有专横，衰老的高老太爷，酒色残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定，又有敢于向离世向封建**_的刚烈丫头鸣凤，温顺驯良的梅芬，善良宽厚的长孙媳瑞钰等；以及受新潮思想、向往信仰自由平等的觉慧、觉民、琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。其实，《家》一书是写在社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧三弟兄代表了三种不同的性格，他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。

因为性格的不同所走的人生道路也就完全不同。

觉慧应该是老先生笔下具有一个代表性的新青年的一个典型人物。巴金曾在他的这个第十版序中这样写到：“一个原有礼教的叛徒，一个无知然而大胆的叛徒。

我要把冀望寄托在他的身上，要他给我们带进来一点新鲜空气，在那个旧家庭里面我们是闷得透不过气来了。”觉慧正是这样一个人物，他有着新思想，看到了社会的弊端，他反对旧礼教。同时，他也很幼稚。

但是，他敢于反抗，并且最终冲出了那个封建礼教的大家庭的束缚，乘着不停东流的绿水走入了他向往的新生活。

书中还有一个特别显著的气息：到处闪耀着青春的色彩。这种单纯而自然的环境就是本版本人所写的单纯那样：

“永生在纯爱的原野”，“我始终记住：光阴是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞源泉。

”巴金老先生肖像画的《家》是当时社会制度的一个缩影。而《家》那些子弟们正代表了社会中形形色色的人物。例如：

高家中专横、衰老、腐朽的统治者高老太爷。他代表的正是**机构即是中其腐败、贪婪的**。那些**仗着自己的官职，随意支配人，在无形中，人们对他触发了怨恨，对他也产生了魂魄的威胁。

还有像狡猾贪婪的恶毒四王爷克安的**，他们导入自己的小聪明，毫无顾忌地从御物手中“榨钱”，****是样样不缺。社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年，他们整日沉迷于网络的虚拟世界，他们由于承受不了社会各方面的压力抵挡自甘堕落。尽管有如此之多的“乌云”，但它永远遮挡扛不住“太阳”的光辉。

总之，《家》这部作品从思想内容上，对摧残人的青春、生命的封建礼教和封建**制度进行了愤怒的控诉，对那些在封建礼教的重压下受苦、挣扎最后作了牺牲品人们寄予了无限的同情，对那些为自由的生活而奋斗的人们进行了大力的歌颂。

这个社会永远都是在进步的，并不会因为有什么不进步的技术革新羁绊而停止，而且它也不能够全部停止；没有什么可以时尚界阻挡得了时代的潮流。在走过的途中，它会喷发出应由的浪花，这就需要会形成一股股奔腾的不息的激流，具有排山之势，向着的海流去。

六年级家阅读著书。

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