古韵新风惹人醉小学六年级作文

发布 2024-02-09 18:45:09 阅读 3566

古韵新风惹人醉。

古韵新风惹人醉。

亲近自然,放下心灵,感受四季,感悟芬芳。——题记。

生活是诗,世界是诗,我常常漫游在这个充满诗意的空间里,那些零零碎碎的音符拼凑在一起,那是诗一般梦幻的韵律。诗是美的,美在它的境,美在它的声,美在它给情怀表现的淋漓尽致,我们不必慨叹生命的匆匆流逝,融入四季,感悟生命的芬芳。

在**的旋律中,诗像生活的阳光照在了我的心田;诗是贴心的细语,让我感到快乐。古韵新风,它的四季是如花的,是芳香四溢的。独坐于电视前,望着那活泼的孩子,从他们稚嫩的口中,我听到了诗的声音,四季的呼唤。

春之颂。

是谁留下了一季的亮丽与一时节的灿烂?是谁抛洒了一地紫花与一野的翠绿?

春雨绵绵,春的信息伴着“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的惆怅,引领我走向……融入春的怀抱,你是否已经感受到春的朝气,春的蓬勃,以及生命包容万物的芬芳。

小姑娘们身穿连衣裙,头戴兰花帽,跳着婀娜多姿的舞蹈,面带微笑,似二月的桃花般纯洁无暇。夏之恋。

炎炎夏季,火红的太阳热情奔放,漫步在碧蓝的诗海是一种至高的享受和快乐。“稻花香里说丰收,听取蛙声一片。”静静聆听蛙声,我的心飞扬起来……

在水的流淌声中,一位位手捧荷花的“荷花仙子”口吟:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”吟着吟着还交错舞蹈着,冥冥之中我仿佛身于一片荷花中。秋之思。

秋天悲也似的感觉,一副秋色的凉景,心中不觉得想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景。枫叶红红的飘落在地上,给我诗一样的生活增添了一种凄凉感……

片片红叶,你领会生命里友谊的芳香了吗?

秋乘着片片红叶款款而来,小车上有几位书生正停车赏景,摇头晃脑,使我陷入了深深的秋景之中。冬之盼。

冬洒了一山的柳絮,送来瑟瑟的北风,虽是冰天雪地,万物枯枝,可远远的,我嗅到了一种香味,是冬天里的花,在这隆冬时节有花香?哦,是它“梅花香自苦寒来”。

扬扬风雪,丝丝芳香,我明白了生活中磨难的芬芳。

冬,一朵朵雪花飘飘洒洒,皑皑的白雪中,一句句梅诗令人沉醉。我相信生命的意义在于自然,生命的芳香在四季中让我扬起四季的帆,踏上生命的船去感受四季,感悟生命的芳香吧!

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