在我的成长相册里，保留着许许多多完好无损的**，它们都见证着我的成长痕迹。不过，每当我看到在赛场上挥毫泼墨的**时，我都会回想到以前，我那艰辛的书法之路。一路上，我历经的滋味如打翻了五味瓶—酸甜苦辣咸，五味俱全。
第一味—苦。
记得大班的一个暑假，我和妈妈散步时，路过一个毛笔书法班，妈妈看着我那羡慕的目光，便慈祥地说：“儿子，你是不是很羡慕那些哥哥姐姐？他们一个个字写得龙飞凤舞，清秀端庄，赢得了大家的赞赏。
要不，你也去遨游一下“书法的海洋？怎么样？”“好啊好啊！
”那时天真的我听了，连连点头。刚上第一节课，老师便教我们写“一”，我看了，心想：原来写书法那么简单啊！
看这个“一”字就一笔划过去就行了，过不了多久，我就能写出清秀漂亮的字了！我自信满满地提起笔，往纸上一写，咦？怎么回事？
写出来的怎么不是太歪就是太斜？结果，没有一个字令老师满意的。没办法，我的自满得到了报应，我的家庭作业比别人多了整整一倍。
写着写着，我的手臂又酸又麻，眼睛也疲倦了。唉，学毛笔字果然不简单，好苦呀！
第二味—酸。
上完课后，老师一下子布置了五张书法作业，五张！这个数字说多不多，说少也不少，对于那时的我来说，真是比登天还难。无奈之下，我为了早点出去玩，只好随随便便涂了几下，草草了事。
第二天，同学们看了看我的作业，“哈哈，哈哈……”顿时，笑声充满了整个教室。有的说写得像泥鳅，有的说我写了甲骨文，有的说我写得扭扭捏捏，像女生写得一样，有的说……同学们的一阵阵嘲笑，使我的心里酸溜溜的。
第三味—辣。
每当我在家里练习时，妈妈的批评便会一大波一大波地向耳边传来。“你这几节课怎么学的，怎么像狗看爪写得一样……”我被妈妈骂得抬不起来，心里真不好受，我想到妈妈那严厉的目光，想到妈妈那尖锐的话语，我又回想起以前，因为自己写字时心不够静，写出来四不像，妈妈为此还撕了我的毛边纸，说了一时气话：“你以后别去学习了，学什么学！
”唉，学书法可真难呀，写得不好就要被骂。想着想着，我的心里就火辣辣的！
第四味—咸。
暑假了，同学们都在外面尽情地玩耍，或捧着课外书和电视乐不思蜀。而我呢，却独自一人在家中练习书法。这时，耳边传来了一阵阵欢声笑语，听了心里直痒痒，我连忙放下笔，快速地跑到窗前，原来是邻家的孩子在草坪上玩耍，我恨不得把毛笔扔掉，冲下楼去，和他们一块儿玩。
可这时，我想到了我的书法之梦，便只好无奈地走回桌前，无精打采地提起笔，可我还是忍不住想到了同学们都在阳光下玩耍，踢足球，泪水便不禁夺眶而出。老天爷啊，为什么，我学了毛笔字难道连一点儿自由也没有吗？我呆呆地望着毛边纸，叹了口气，没办法，只好刻苦练习。
练着练着，豆大的汗珠从脸颊滑过。啊，是咸咸的味道！
第五味—甜。
艰辛的日子终究会离去，幸福的日子终会来到。就这样日复一日，年复一年地刻苦练习。有一天，妈妈带我去骆驼街道比赛。
一走进那个大厅，啊，多明亮啊！多宽敞啊！我仔细一年，许多灯光对准了大厅，比赛的人汇成了一片海洋，十分壮观。
“开始！”我迅速调好墨汁，在宣纸上挥洒自如，写起了练习已久的行草作品。只见选手们一个个都屏气凝神，握着手中的毛笔沉着应对。
有的坐在自己的座位上，调好墨汁，慢慢地运行着毛笔。“蚕头燕尾”、“横平竖直”，在他们的作品上体现得淋漓尽致。有的挺直了背，端庄地坐在座位上，一笔一画，始终是起笔、运笔、回锋，写出来的字是那么浑厚有力。
有的站着，右手悬空，提起了笔，行云流水地写起了行书。**该连笔，**要写得虚一点儿，都是那么纯熟。而我也不敢放松，于是提起笔流畅地写了起来。
转笔，实一点儿，这些老师说的要领我都牢记于心。一边写，我的脑海边会出现以往的情景：我为了练习这张作品，我花了整整一个暑假的时间，运笔、回笔、连接、落鼓……经历数不胜数的困难。
终于，我成功了！比赛结束了，三天后，妈妈激动地对我说：“儿子，你得了一等奖！
”“真的！”我简直不敢相信自己的耳朵。我在心里默默地想着：
五年，整整五年的努力，终究没有白费。今天，我成功了，我享受到了成功的喜悦。真甜啊！
当我今天再去看那张**时，我便会思绪万千。这张**，使我回想起了学习书法过程中的酸甜苦辣咸，回想起了我曾经走过的“书法之路”。
关于学习艺术的作文
人和动物是永远的朋友。我们应该尊重 理解 关爱 保护动物。下面是给大家的关于学习艺术的作文的内容，欢迎大家查看。每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地...
关于学习艺术的作文
人和动物是永远的朋友。我们应该尊重 理解 关爱 保护动物。下面是给大家的关于学习艺术的的内容，欢送大家查看。每当我看到那一件件制作精巧的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。终于，这个时机来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰...
六年级关于学习艺术的作文我学唱歌的故事
唱歌也指歌唱艺术，是声音与文学相结合的艺术。我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行。而是要达到以情带声，声音表情并茂。从小唱歌对我有着神奇的吸引力。电视里一旦出现有人唱歌，我就模仿着边唱边有节奏地跳起来，高兴的手舞足蹈。而我的妈妈也是一位 老师，爸爸也特别喜欢听 他还会弹吉他 吹口琴呢！于...