毕业，是一个无奈的动词；毕业，是一个让人回味欲穷的名词；毕业，是离别时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时，带着微笑和遗憾去回忆时的副词；毕业，是我们夜半梦醒，触摸不到而无限感伤的虚词。
忘不了那次魔方比赛，我们班同学是多么辛苦的进行练习。为了迎接这次的比赛，同学们一个个都卯足了劲儿练魔方，生怕比赛时一个差错，会招来全班同学的集体“轰炸”。魔方我们练了一遍又一遍，每一个细节都不放过，会魔方的同学手把手地教，直到做到令老师满意为止。
每天，我们总是会抽出时间练魔方。终于，我们迎来了魔方比赛。轮到我们班上场了，我看得出同学们的心里真的都好紧张，我们随着老师的步伐来到入场处，我们互相鼓励着，班主任老师也在不断的给予我们鼓励，当我们听到班主任老师的那番鼓励时，我，包括同学们也都是在暗下决心，一定要让他们班对六年级一班刮目相看！
证明我们六年级一班是最棒的！看到他们精神抖擞，信心满满的那一刻，我真的很开心，很兴奋。迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号步入舞台。
比赛时，也许是因为同学们太过紧张，有些地方失误，但是我看得出，同学们真的努力了。同学们互相监督，互相鼓励，在奋斗，在鼓励。那一刻，我才知道，原来同学们真的好在乎班级，他们也不想让其他班看不起六年级一班。
他们都有集体荣誉感。我真的好希望时间可以停留在那一天，可以永久的停留在为获得班级荣誉而努力的那一刻！
忘不了教过我的每一位老师。在学校中，我最喜欢和老师交流，不论是我的心情，还是我的想法，我最想告诉的就是老师，因为在这六年中，无论是哪一位老师都给予了我莫大的帮助：气馁了，老师给予我自信；放弃了，老师给予我希望；恐惧了，老师给予我安全感；失败了，老师给予我鼓励；成功了，老师给予我赞扬……在这六年中，老师给予了我太多太多，这太多太多的恩惠，我如何才能去报答，这又怎能使我忘得了呢？
忘不了和我朝夕相处的同学们。我们同在一个屋檐下生活，我们同在一个乐园中成长，我们共同成长了六年，这六年的每一刻，每一时，每一秒的相处，都是那么的有意义，都是那么的难忘，往日相处的点点滴滴，此时变得那么珍贵。我放不下，我舍不得……
在母校度过的的每一时，每一刻，每一分，每一秒，对我来说真的好珍贵，现在还有多少个白天与黑夜，让我们共同在母校度过，如果让我们放下这六年的小学时光，我们谁又会舍得呢？老师们，我们还没有报答您，同学们，我们还没相处够，希望在明天的天涯海角我们还会再见！
六年级作文 我的六年级我的六年级生活作文
我的六年级我的六年级生活作文。六年级的我，开始知道了紧张忙碌。因为马上要进行毕业考试了。记得在毕业考的前一段时间我天天的用功地复习 马上要毕业考试了，请家长们要孩子抓紧时间复习 妈妈手里拿着家校通手机的短信，嘴里念着。收到这个消息后，妈妈盯着手机望了许久，好像在思索什么。她沉默了一会儿，把我叫过来，...
六年级的我
六年级的我，渴望把世界名著都读一遍，了解一下保尔 柯察金英勇非凡的一生 欣赏一下莎士比亚的人间悲剧 认识一下施耐庵的 水浒传 品味一下曹雪芹写的 红楼梦 哦，不胜枚举，真想把它们一一印入记忆的长河里。六年级是紧张的。每个人都在努力，向着那个能支撑起我们梦想的学校而努力。学业加重了，父母的期望，老师的...
我的六年级
文字闪烁于人海之中，因为字与人本身就是一体的。字有它的风韵正如同人有不同的性格。我们在生活中奔波，倒不如说在书中遨游。唯有岁月把六年级的我刻画在书本中，准确的讲应是刻画一个个生龙活虎的人物。岁月挥动手中的彩笔，故事被笔迹定格了下来 吵闹的教室在张老师的声音中戛然而止了，声音在安静的教室中划动着，偶尔...