年级：六年级作文类型：散文作文字数：
幸福，在手中开了花。
摊开手掌，细数那一条条的纹路，看着那遍布掌心的快乐。我知道，幸福在手中开出了花。
那妖娆的细枝，不停地向上攀援。那是风筝的线啊，线的一头啊，无论风筝飞得多高，线的一头，始终有我们的手紧紧拽着。幸福，简单而又平凡，这是段不可剔除的记忆，哪怕岁月流逝再流逝。
当在严冬，看着那杯飘香的咖啡，那缕缕的气息弥漫在心头，这是幸福；当初春，听着那丝般的雨声淅淅沥沥地拂过窗，这也是幸福。我们总在寻找幸福，寻找这种衡量人生唯一标准的感觉，却为何不停下脚步，去闻一下路边恣意开放的野花？
习惯着梭罗式的生活，守着一个窑洞里的梦，又何尝不是种美？当一种美，美的让我们无所适从时，我们便会意识到自身的局限。匆匆的步伐，单调乏味的机器节奏，交错的碰撞声，逐渐取代了正在消逝中的幸福。
摊开你的掌心，上面有幸福的痕迹吗？我们低头，不知所措。
看吧，那成片的薰衣草田载着多少的归属感啊，它们守在一个静谧的梦，它们诉说着一个宁静的童话，没有韶华流逝的漠然，没有哀。
年级：六年级作文类型：散文作文字数：
怨人潮人海的孤寂，淡淡的，全是幸福的气息。
触摸幸福，看着四季风景在窗前悬挂；触摸幸福，去寻找心底的“桃花源”,那闪着金光的梦；触摸幸福，带着自己的心抒情得去远行……
看啊，你的手心，幸福开花了吗？
就要离开了作文小学六年级
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六年级作文 紫藤花开了
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