雨花作文小学六年级

年级：六年级作文类型：散文作文字数：

雨花。无论是语意绵延的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”；春意盎然的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”还是催人泪下的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。水之精灵雨总给人们带来了灵动的纷飞，飘逸的零落！

而雨花，一种混浊而清澈，模糊而清晰的颜色，沉睡在人们千年的美梦中。仿佛如“花”似“雨”，有大海浪涛起伏撞击礁石的冲击力，也有处于豆蔻年华的清纯女孩的羞涩懵懂，更有穆桂英巾帼不让须眉的大气磅礴！

雨花，在这个日新月异的时代，悄然目睹着人间的恩爱情仇，默默记录着历史的沧桑岁月。在世界的一角，掌控瞬间的永恒，绽放属于自己的美丽！

正值春天的尾歌，夏天的初遇，沉闷的雷声伴着丝丝炎热姗姗来迟，接踵而来的是人们盼望已久的雨。她的到来解开了人们心头的疑虑，吹散了满生的烦躁，带给他们一个崭新的夏天。人们在高兴之余，往往忽略了千万朵的雨花，也许是成群结队的繁多，司空见惯，无人搭理；或许是稍纵即逝，人们不顾一屑。

在这个赏雨的好季节，一次。

年级：六年级作文类型：散文作文字数：

次与瞬间的美擦肩而过。

我倚在窗前，凝视豆大的雨点从天边划落，激起晶莹的水花。水花在水洼中绽放，仿佛是新的生命，虽然短暂得犹如不曾发生，但已证明了那一刻的存在！

雨花有的清澈，有的混浊，仿佛浓缩了大千世界的一生。雨花或晶莹或浓厚，但她们全都那么短暂，而又多么绚烂！在历史的长河中，人的一生是否如雨花般短暂？

两者不同的是雨花绽放属于自己的美，只需在两点画出一条完美的弧线，这个旅程只是短短的一瞬，而人却要用漫长的一生去激起属于自己的那个绚烂的雨花！

人生在勤，不劳何获？我愿做一朵绚丽的雨花，不管我曾经如何，我也要在那一刻证明我的存在！

在这个世界上，我如雨花般绽放！