人教版小学一至六年级古诗整理

发布 2024-02-03 01:45:08 阅读 4690

目录。咏鹅骆宾王1

静夜思李白1

春晓孟浩然2

村居高鼎2小池杨万里3

所见袁枚4赠刘景文苏轼4

山行杜牧5回乡偶书贺知章6

赠汪伦李白6

赋得古原草送别白居易7

望庐山瀑布李白7

宿新市徐公店杨万里8

绝句杜甫9望天门山李白9

饮湖初晴后雨苏轼10

咏柳贺知章10

春日朱熹11

乞巧林杰11

题西林壁苏轼12

嫦娥李商隐12

游山西村陆游13

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白13

望洞庭刘禹锡14

独坐敬亭山李白14

渔歌子张志和15

忆江南白居易15

乡村四月翁卷16

泊船瓜洲王安石16

秋思张籍16

长相思纳兰性德17

牧童吕岩17

舟过安仁杨万里18

清平乐村居辛弃疾18

卜算子咏梅***19

卜算子咏梅陆游19

示儿陆游19

七步诗曹植20

江畔独步寻花杜甫20

石灰吟于谦21

鸟鸣涧王维21

芙蓉楼送辛渐王昌龄22

竹石郑燮22

闻官军收河南河北杜甫22

已亥杂诗龚自珍23

元日王安石23

浣溪沙苏轼23

卜算子送鲍浩然之浙东王观24

天竺寺八月十五日夜桂子皮日休24

夜书所见叶绍翁25

九月九日忆山东兄弟王维25

渭城曲王维25

四时田园杂兴·春日范成大26

唐·骆宾王。

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

作者】骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名,被称为“初唐四杰”。

注释】①、咏:用、词来叙述或描写某一事物。咏鹅:用诗词来赞美鹅。②、项:颈的后部。这里代指脖子。③、掌:诗中指鹅的脚掌。拨:划。

简析】这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼。

首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”,描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态,十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景:“白毛浮绿水,红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。

“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

唐李白。床前明月光, 疑是地上霜。

举头望明月, 低头思故乡。

注释】①床:指井台。②疑:怀疑,以为。③举头:抬头。④静夜思:宁静的夜晚所引起的乡思。

译文】那透过窗户映照在床前的月光,起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。

唐孟浩然。春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。

夜来风雨声, 花落知多少。

注释】 ①春晓:春天的清晨。晓,指天刚亮的时候。

②不觉:不知不觉,没有察觉到。

③闻啼鸟:听到小鸟的鸣叫声;闻,听到;啼,鸣叫。

④夜来:夜里。

译文】春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。

回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。

清高鼎。草长莺飞二月天, 拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

注释】1.拂堤:形容杨柳枝条很长,下垂着,像是抚摸着堤岸。

2.醉:作动词用,即迷醉于。 3.春烟:春天水泽、草木间蒸发的雾气。4.纸鸢:鸢:一种鹰;纸鸢即风筝。

译文】绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。

前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机。

南宋杨万里。

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

分析】杨万里(1127—1206),字廷秀。他的诗意境鲜明,富有生活气息。

此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意。它句句是诗,句句如画,展示了明媚的初夏风光,自然朴实,又真切感人。

题解:杨万里(1127—1206),吉水(今江西省吉安市)人,南宋著名诗人。与尤袤、范成大、陆游并称“南宋四大家”。

注释】①泉眼:泉水的出口。 ②惜:爱惜。 ③晴柔:晴天里柔和的风光。

小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。 ⑤尖尖角:还没有展开的嫩荷叶的尖端。

译文】泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头。

诵读:1.内容**:

诗人用清新活泼的语言,形象地描绘了初夏小荷花池宁静而又充满生机的景象,表现了诗人对自然景物的由衷热爱之情。2.写作特点:

将蜻蜓拟人化,增添了诗的情趣。

清袁枚。牧童骑黄牛, 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。

注释】⑴ 牧童:指放牛的孩子。 ⑵振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶林樾:指道旁成阴的树。

欲:想要。 ⑸捕:捉。 ⑹鸣:叫。

译文】 牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。

题解】 袁牧(1719~1798),浙江钱塘(今杭州市)人,清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面。

宋苏轼。荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。

注释】(1)擎:举,向上托。(擎雨盖:喻指荷叶)(2)傲霜:不怕霜冻,坚强不屈。(3)最:一作“正”(4)君:你,指刘景文。

译文】荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!

作者简介: 苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,政治家,书画家,与唐代的韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、苏辙、王安石和曾巩并称唐宋散文八大家。

他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋代四大家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。

嘉佑二年(1057)进士,任福昌县主簿、大理评事、签书凤翔府节度判官,召直史馆。神宗元丰二年(1079)知湖州时,以讪谤系御史台狱,三年贬黄州团练使,筑室于东坡,自号东坡居士。后量移诸州。

哲宗元佑元年(1086)还朝,为中书舍人,翰林学士。知制诰。九年,又被劾奏讥斥先朝,远贬惠州、儋州,元符三年(1100),始被召北归,卒于常州。

着有《东坡全集》一百十五卷,今存。

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唐 骆宾王。鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。作者 骆宾王与王勃 杨炯 卢照邻齐名,被称为 初唐四杰 注释 咏 用 词来叙述或描写某一事物。咏鹅 用诗词来赞美鹅。项 颈的后部。这里代指脖子。掌 诗中指鹅的脚掌。拨 划。简析 这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼...

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