六年级作文之我与小学生之友作文

我与小学生之友作文。

篇一：我和《小学生之友》的故事】

我和《小学生之友》的故事。

上埠中心学校501班。

潘睿。指导老师：彭红艳。

小学生之友》**并茂，内容丰富多彩，风格轻松活泼，主要栏目有：太阳雨、“友迷”故事汇、趣味英语、美文七彩虹、大手牵小手、小记者大擂台、心灵万花筒等。其中我最喜欢看的就是“大手牵小手”和“小记者大擂台”了。

这里面都是一些。

五、六年级的小学生写的日记，他们用双眼去发现并记录下生活中的一些平凡事、有趣事、伤心事？，并且每篇日记后都有名师点评，指出他们的优点和缺点。很多文章里还有我们不知道的新鲜事，等着去体验呢！

尤其是在“小记者大擂台”中，我感受到各个小记者的写作特点，他们畅所欲言，放飞自己的心声，把生活中一切美好点滴都用文字表达了出来。

心灵万花筒”是我最感动的栏目，在这一栏目里，我知道人生的真谛。它改变了我对生活的看法，对父母的理解。我以前总认为自己不如别人，自己的父母是农民，生活很拮据，看到同学要什么有什么，生活得有点悲观。

通过“心灵万花筒”我认识到“穷”真的没什么，它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱，它只是两种不同的生活方式。富裕。

的生活需要我们的双手去创造。如果我们好好学习，未来的生活一定可以变幻出绚丽多彩的梦想。

小学生之友》陪伴我走过每一个日日夜夜，它就像一位天使撑起了我心中的一片艳阳天。它告诉了我们面对困难只要有勇气，有毅力，不断挑战，充分发挥自己的智慧，定会走出那“山重水复疑无路”的绝境，看到“柳暗花明又一村”七彩世界！

篇二：我和小学生之友】

我和《小学生之友》的故事。

当我第一次踏进学校的大门时，我便交上了一个新朋友——《小学生之友》。

小学生之友》是一本非常适合我们小学生阅读的书籍；是我们小学生的良师益友；是我们小学生的精神食粮。

这里面的故事妙趣横生，精彩幽默。有许多故事中还蕴含着深刻的道理。书中一些生动、精彩、幽默、感人的故事常常深深地触动着我。令我为之称赞、为之叫好，为之惊叹，为之流泪。

低年级时的我只能借助拼音阅读书中的文章，简单地了解文中的内容，随意地翻阅文中的漫画，有时也会缠着妈妈给我讲书中的故事。如今的我有了一定的阅读能力，《小学生之友》便成了我最亲密的朋友。《小学生之友》这本书时常会让我看得如痴如醉。

饭前饭后，我总会不由自主地捧起它美美地读上一阵，有时夜里。

九、十点钟也全然没有一点儿睡意，总是那样津津有味地读着，但也总是被爸妈逼着才肯去睡。

记得上个星期天早上，爸妈出去了，我独自一个人在家。练习做完了。唉，打开电视机，里面没有一个是我喜欢的节目。

出去找朋友玩吧，又懒得动。突然，桌上几本《小学生之友》映入我的眼帘。我赶紧翻阅起来。

尽管这些书我。

都已经看过几多遍，可那些小作者妙笔生花的写作才能，总令我敬佩不已，文中那些感人的故事情节总是感染我，促使我不断地努力，不断进步！

篇三：我与小学生之友一路同行】

我与《小学生之友》一路同行。

今天，老师又发《小学生之友》了，我很高兴，同学们也欢呼雀跃，我们都迫不及待地翻看《小学生之友》的内容，贪婪地阅读着，以致数学老师来上课都不知道。

我和《小学生之友》已经交了几年朋友了，我最喜欢“太阳雨”里的作文和故事啦，那里有引人注目的标题，精彩纷呈的故事。

欢作文了，爱上写作了。

选择《小学生之友》，就好像选择了一位无微不至的老师，让你丰富了知识，提高了阅读能力，让你领略了动漫世界，插上了幻想的翅膀，让你了解了祖国的60年，走向开创未来的阳光之道，让你悟出成功的奥妙，学会了一些做人的道理。

结识《小学生之友》，就仿佛寻找了一个相濡以沫的好朋友，在我烦恼之时，给我笑话，逗我开心，直到让我的心情重新活跃起来，在我无聊的时候，它马上来陪伴我，给我知识的明灯。

小学生之友》您是我最亲密的伙伴，愿你一路伴我同行，去度过快乐金色的童年。