柔远小学2014—2015学年度第一学期。
六年级语文期末测查试卷。
时间：120分钟分值：100分)
亲爱的同学们：你好！一学期的学习生活结束了，相信你能灵活运用所学知识，成功闯过每一关。希望你沉着冷静，考出自己的最佳水平。书写要规范！
一、字、词、句。（30分）
1、看拼音、写词语。（6分）
ménglóng miǎn lì ké sòu juàn liàn qǐn bù ān xí
2、辨字组词。（6分）
搏（ ）猬（ ）赐（ ）躁（ ）寇（ ）梧（ ）
博（ ）谓（ ）惕（ ）燥（ ）冠（ ）悟（ ）
3、成语大比拼（10分）
）炙人口风（）同（） 崖（）壁 （）无比。
和（）可亲 （）扬顿（） 高（ ）重张（）李（）
除此之外，我还积累了不少有关寓言故事的成语呢。
4、句子加工厂。（8分）
用修改符号修改病句：我们班基本上把不好的学习习惯完全克服掉了。
改成转述句：妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
缩句：满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
二、积累与运用。（28分）
1、按要求补充。（6分）
①落红不是无情物大漠沙如雪。
③鲁迅先生说过俯首甘为孺子牛。
写一句有关环境保护的标语。
⑤ 必寡信。这句名言告诉我们。
2、课文内容我知道。（4+6+4+2）
（）的天空中挂着一轮（），下面是海边的沙地，都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（）银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猹用力地（）去。那猹却（），反从他的胯下（ ）走了。
鲁迅原名（ ）***对他的评价：中国近现代最伟大的和（ ）他的作品有等。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇**。
、《有的人》的作者是（ ）它选自（ ）是一首（ ）首，诗中对死的看法的一句是4分）
本学期，我们学习了许多优秀的课文，给你留下印象最深的一课是：
你最喜欢的人物是2分）
3、判断正误：对的打“√”错的打“×”3分）
“身躯”的“躯”是左右结构的字，最后一笔是点。（）
《山中访友》是台湾著名作家郭枫写的。（）
“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血”。这句话是鲁迅说的。（
4、本学期我们学过很多古诗词，请将你最喜欢的一首默写下来。（3分）
三、阅读理解。（19分）
一)你不知道。”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
那怎么—--
可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了”
碰壁？”我说。“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。
1、联系上下文解释词语。（１分）
恍然大悟。2、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（２分）。
3、“四周围黑洞洞的”怎么理解？（２分）
4、把文中划线的句子改为陈句分）。
二）不动笔墨不读书。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常难过。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（ 是报纸、杂志、**，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。
2、在（）里填上恰当的词语和关联词。
3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
费”： 光”： 贫”：
4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
）和（ ）其中（ ）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
四、习作。（２分）本学期我们在课文中认识了很多很有特点的人，如临危不惧的鲁迅。圆滑善变的王熙凤、技艺高超的刷子李，他们都给我们留下深刻的印象，生活中有哪些人也给你留下了深刻鲜明的印象？
请你把他写下来。要抓住人物的各种描写，突出人物的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
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