字晓燕。教学目标：
1、引导学生回顾、梳理叙事作文的方法。
2、指导学生尝试整合运用学到的记事写作方法进行自主作文。
教学内容：1、引导学生回顾、梳理写事作文的方法。
2、指导学生尝试运用学到的写作方法进行自主作文。
教学过程：一、揭示复习内容：写事
议一议：1、导语：同学们，这节课，我们将要进行的是叙事作文复习。
2、出示课文《钓鱼的启示》，《她是我的朋友》，小组交流写法：
从两篇课文里你发现了写事的文章的哪些规律？写事作文要注意哪些要点？
3、交流展示。
a要交代清楚写事作文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
b按一定的顺序写：小学阶段一般采用按事情的发展顺序写。
c把事情写具体：把事情经过写具体。
d过程要有选择性的写，要详略得当，突出重点。
e把握好事情中的人物，注重人物语言、动作、心理、外貌、表情的描写。
f表达真情实感，弘扬正能量。
2、填一填：
一件的事 学生根据自己的思路填写。
3、听一听：
教师示范口头作文。
4、说一说：
学生自由发言稿。
5、写一写：让学生按要求列提纲。
六、汇报交流。
六年级写事作文
天晴朗，心情好。一大早，睡到了自然醒，就爬起了床。看着外面的好天气，不禁哼起了歌，跟公园里的鸟雀打招呼，跟路过的熟人问早安。等晨跑完回到家，妈妈已经预备好了早餐，吃饱喝足后，一本满足的瘫坐在沙发上。刚要继续我的 葛优瘫 想起了妈妈工作那么辛苦，今天刚好是周末，作业又不多，那就帮妈妈打扫下家务吧。说时...
六年级写事作文
导语 本文 六年级写事作文 三篇 由我们小学生作文整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享 感谢你的阅读与支持！篇一 次包饺子放假期间，让难以忘怀的事是我 次包饺子。那天，天气晴朗。妈妈买了一些饺子皮，准备包饺子。当时，我正在复习综合书上的内容，刚好看到一篇关于包饺子的文章，不禁心动了 以前都...
六年级写事作文
写事的作文主要是记录一件事，根据事 现的人物去发展开来。为大家提供 六年级写事作文。六篇 欢迎阅读。篇一 六年级写事作文。在我的脑海里总浮现出一个画面，那是小时候的一件事。那时我才上三年级，有一次跟着妈妈到菜市场买菜。妈妈买了一把香蕉，然后到鱼市场去买鱼，让我在路边等。我拿了几个香蕉吃了起来，吃完后...