度米作文汇编之小学六年级写事作文

小学六年级写事作文（1）】

一阵微风吹过，在这宽大的校园中荡漾起了我们欢快的叫声。操场两侧的大树似乎在向人们招手。鸟儿的叫声似乎在向我们喝彩！在这欢快的日子里我校开展了艺术节，运动节。

清晨的阳光洒在操场上。天上的白云，悠哉悠哉的飘荡着，一片片落叶从树上婉转地飘落下来。微风吹动着我的头发，这个美好的日子里，我校开展了艺术节与运动节。

在这喜庆的日子里，别提有多高兴了。

上午，我校开展了艺术节，令我印象深刻的非属那样古筝弹奏的《荷塘月色》，只听一阵阵优美的旋律传进了我的耳朵。那七个女孩儿穿着一身银裙，古筝十分整齐的排到了一起。他们衣衫单薄，却顶着寒风，在那儿。

认真的演奏着，我静静的听着，深深地被这几个女孩儿所折服了。这动听的曲子后面去埋藏着辛勤与努力。真是台上一分钟，台下十年功。

对于她们这种精神我真是太渺小了。

下午，我校开展了体育节，头脑简单，四肢发达的我便报名了：托球跑接力赛200米赛跑，刚开始我就去比赛了，托球跑，从来没有练习过的我才明白，原来是用一个羽毛球拍在上面吐一个球分为四组，看谁用时少，望着对手们对一幅十分生疏的样子，我的心里也到安分了许多。转眼间就到我了。

我握紧了球拍，想着老师刚才的事例。随着哨声意向，我便飞速进入了比赛状态，可是出师不利，刚一跑求变落下来了，真是越想得第一就得不了第一，于是我便放平了心态保。

持平衡力，最终在第四组比赛中取得了第一名的好成绩，真是太令人兴奋了。

明天就要进行另两项比赛了，加油吧，我校双节欢乐多！今天真快乐。

小学六年级写事作文（2）】

在我生命中，曾几何时，我仿徨不定，犹豫不决。在即将屈于命运时，我心中的花盛开了，开得多么灿烂，给予我希望，给予我信心，给予我向前的勇气，她就是——吴老师。

在一个晚上。”吴老师睁大眼睛，在一片黑暗的教室中讲起经典的故事——六个手指。

女大学生每天晚上都要经墓地去上学，那墓地中竹子唏唏唆唆，风呜——喔地吹着。”台下同学心里紧张了起来个个像缩头乌龟似的发起了颤，吴老师笑了笑，又继续讲起了故事：“一天晚上，女大学生一如既往到墓地，忽然木桥上有一白色气体划过一道阴森森的弧线。

”“啊！”同学惊叫起来，有的甚至脸色发白，我已头冒冷汗。“只见那个气体渐渐形成了一个身着白衣，头系一个白蝴蝶结，女大学生不知何人何事，问了那人一句：

现在几点了？那个鬼竟张开口回答了她：十二点”这时吴老师眼眯成了条缝，放轻了声，脸部荡起了一丝鬼笑，台下的学生早已瑟瑟发抖，只见吴老师走下讲台，伴着脚步声讲起了故事：

“第二天，女大学生再次发生了那个白衣鬼，仍不知所措地问：现在几点了？那个鬼的号令如约而对，十二点了”台下的学生坐不住了，个个放松了，已为这并不吓人，也许是吴老师哄我们，刹那间，吴老师加快了语声并再次放轻声：

“第三次，女大学生终于起了疑心，心生恐惧，听着周围墓枝打在她脸上，风从耳畔划过，还是不由自主地问起了那白鬼。”声音渐渐由轻变轻再轻，教室里的空气仿佛凝结。突然，像脱疆的野马，如一头万古巨怪争脱了鉫锁，以雷鸣般的声响猛然传入同学们耳中，“十二点了！

”顿时，同学们如被电击般异口同声地叫了起来“啊！”心中如被绳子一拉，被吓了个半死不活。

老师告诉我们不要迷信鬼的传言，吴老师在紧张的学习气氛中放松我们，能有这样的一位老师引导我走向正确的方向从知之者变成了好知者，从好知者成了乐之者。

小学六年级写事作文（3）】

今天下午，我们班举行了一次班干部竞选赛。首先是提名赛，同学们都争先恐后地举手。大家都希望和自己关系好的人当上班干部，这样不仅能让自己的好朋友当“官”，还可以让好朋友帮自己放水，真的是一举两得啊！

有些同学则漫不经心地坐着，他们的人气在班级里可真是挺大的，根本不用担心这种事。我紧张地东张西望，会不会有人选我呢？只听一个人忽然站起来报出了我的名字，我大吃一惊，没想到我这种人缘也会有人选我啊……我装作一脸无可奈何的样子，可是内心还是十分欢喜的！

接下来就是演讲了。一个又一个同学上台了，我正准备举手，又连忙缩了回来。好吧！

我承认我有些害羞。我的内心挣扎着：上去，又怕说不好会被笑话；不去，难道这样的好机会就着样白白泡汤了吗？

我好犹豫啊！正准备举手，可是手似乎不听控制放了下来，究竟应该怎么办？眼看同学接二连三地上去，名额越来越少……终于，我下定了决心上台进行了演讲。

演讲很成功，不过平时人缘并不好的我究竟能否在投票环节坚持下来呢？我的目光紧紧地锁在黑板上，仿佛要把它看穿一般。可是接下来发生的事情却令我一惊。

没想到我的票数竟然一直保持在前几名！我的天！甚至有几次竟然还位居第一。

我内心的紧张感瞬间飞到了九霄云外，一下子就变成了满心的愉悦！我以26票排第3。此时此刻，我感觉无限自豪感涌上心头。

我在心中骄傲地喊着：“我竞选成功了！竞选成功了！”