六年级作文叙事 写日记的酸甜苦辣

六年级作文叙事：写日记的酸甜苦辣。

唉呀，又要写日记了！”我不停地抱怨着。我属于最最最最不愿意写日记加上不会写日记的那一类学生。

每次翻开日记本，就会发生下面这一幕：“妈妈，我们老师又留日记了，怎么写呀？”“就写昨天咱们在电视上看到的奇闻怪事吧。

先写六要素，再写……”天哪，这些话对我来说就像听天书一样，妈妈可能也有同感，所以说了也白说，等于对牛谈琴！“禹豪，你想什么呢，怎么不写呀？我说的话，你听没听？

……什么？还是不会写？问你爸去！

”…悲哀！

老爸，我不会写日记！”

什么？读了五年级了，你不会写日记？！”我被奖励了两个耳光，痛得我两眼冒金星！

我失声痛哭，从此以后，写日记就像上战场！日记就是好难打的日本鬼子，我多么渴望能一下子把它们打倒呀。“禹豪！来，妈妈教你写日记！”“别别，你还想让我挨打呀？”

这次，妈妈一定把写日记的方法全教给你，让你什么。

日记都会写。”面对如此诚恳的老妈，我没办法再说“不”，要不，她可没这么客气喽，一定会火冒三丈，变成女巫，非把我撕碎不可！洗耳恭听吧。

你必须先从自己的身边找事，抓住一个中心，不能写成流水仗，再用上好词佳句……”这回，我好像有点懂了，花了一个小时写了一篇日记，效果还不错，得到老妈的表扬！初次会写日记，我居然感到无比的骄傲。

一段时间后，我越来越会写日记了，在此宣布：我打败了日记这个“日本”鬼子！

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