讲文明懂礼貌。
柏拉图有句名言：“一个人从小所受的教育把他往**引导，能决定他后来往**走。”在孩子的成长过程中，我们更注重的是教育孩子怎样做人，做怎样的人。
一百人就会有一百种答案，作为父母，我们认为做人首先要做一个文明的人。
我的父母从小就教育我和弟弟见到熟人要主动问好，家里来了客人要好好接待，说话要有礼貌。就餐时，长辈入座后才能动筷子，自己吃完了，要跟大家说一声才可以离开。去别人家做客，不能随意走动，不能乱翻东西，不要打扰别人等等，我从小养成了良好的行为习惯，而从孩子懂事起我对他也提出同样的要求，那就是“讲文明，懂礼貌”。
孩子问“文明是什么？”我说，文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬的行为。而行为的培养，必须有父母的以身作则和言传身教。
在外吃饭，我习惯饭后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的纸巾擦干净桌上的汤汁，尽可能保持桌面的干净整洁，并且要求孩子也这样做。孩子不理解，说：“妈妈，别人都不收拾，不是有服务员打扫吗？
”我说：“别人怎样我们管不了，但是我们要做好自己，在家吃饭，我们不是也要打扫干净吗？尽量给别人减少麻烦而不是制造麻烦，这也是一种文明和修养。
”现在，孩子养成了见到熟人主动问好，来了客人礼貌接待，受到帮助及时说“谢谢”，同学打架会进行制止和劝阻，车上遇到老人主动让座，在外不乱丢垃圾，在家帮助父母做力所能及的事……家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点。只有家风如雨，幼苗才能茁壮成长。
讲文明懂礼貌作文
1讲文明懂礼貌我国自古以来都是一个文明礼仪之邦。我们是祖国的新一代，更应该继承和发扬我们讲文明的好传统。一个人的行为举止往往都能体现出一个人的素质修养。所以我们要文明待人，做一个讲文明懂礼貌的人。做到文明其实很简单。遇到师长一声问好是文明 公交车上让座是文明 不小心做错事一句 对不起 是文明 做到讲...
四年级作文话题 讲文明懂礼貌
星期天的早晨，湛蓝的天幕上，几朵如絮般的云朵悠悠地漂浮着，火红火红的太阳透射出明朗的光，和煦而又轻扬 温润地洒在身上，浸透人的每一个细胞，给人温暖如春般的感觉。张寻哼着小调，一路小跑准备到陆里家玩电脑。突然，一个身影闯入了张寻的视线。他定睛一看，班主任徐老师正急冲冲地往这边赶。张寻想 不好，我可得赶...
二年级思品《讲文明懂礼貌》教学设计
教学目标 1 通过听故事 小组擂台赛 诵读儿歌等活动，知道日常的文明用语，并学会在一定情境下运用礼貌用语 2 通过合作表演强化儿童在日常生活中的文明礼貌行为，培养良好的交往品质，形成正确的人际交往观 3 通过 培养学生自觉遵守公共秩序，做讲文明 讲公德的小公民，从而让他们感受中华民族的传统美德。重点...