小学六年级作文：将友谊进行到底。
在我们走到现在的人生道路上，谁没有知心朋友通行？当你把一件快乐的事告诉你的朋友，你的快乐就乘2，当你把一件伤心告诉你的朋友，你的快乐就除2……
我也有一个知心朋友，但她在我之前就转学去了成都，虽然只相处了两年半，但这其中发生的每一件事，都令我难忘。记得那一次，我们俩一起回家，“晴子，看！”我顺着她手指的方向看去，呀，一家新开的礼品店！
我拉着她冲进店里，真漂亮！别致的水晶球、精美的挂饰、独特的许愿瓶……我在店里转着圈，欣赏着每一件物品，几串风铃，在风中唱着“叮叮咚咚”的清脆的歌儿。我的目光停留在一个小盒子中。
“桃子，快来，看这个！”我指着这个八音盒。“哗，”她轻轻叫道，“真漂亮！
”我小心翼翼的拨了天鹅八音盒的转钮，优美而轻柔的**倾泻而出。“我们买了它吧！”她指着八音盒。
我点点头，对身边的店员说：“姐姐，我们想买这个八音盒，还有，我们要两个。”店员转身去找货，我和她在原地等待。
过了一会儿，店员回来了，手上是一个系着粉色丝带的天鹅：“对不起啊，小妹妹，我只找到这一个，你们……”我要！”还没等我张口，她就把钱甩在了柜台上，“等等，我也想要！
”“只有一个，晴子，别忘了，我可是第一个说要买它的！”她抓过八音盒。“可是，我……”我刚要反驳，她已拎起了包装盒，说：
“我付过钱了哦！”“你！”我跑出店门，一脚踢飞了一个易拉罐，这算什么朋友！
刚才还悦耳的风铃声，现在却有说不出的烦人。从那以后，我和她的关系日渐冷淡，最后竟发展到一个星期不说一句话。她转走的前一天，我在课桌中居然发现了那个我朝思暮想的八音盒！
“后来店员又找到了另一个，”一个声音在我头顶响起，“我把它送给你，我们……我们还可以是好朋友吗？”我抬头望着她，她有些内疚的缠着手指，我对她笑笑，轻声说：“可以。
”，我们的手又一次拉在了一起。
将友谊进行到底。
六年级作文叙事 将童心进行到底
六年级作文叙事 将童心进行到底。睁开朦胧的睡眼，好好地伸个懒腰，新的一天又开始了，这个星期天该怎么打发呢？我在脑海里一遍又一遍地思考着这个问题。去爷爷奶奶家，上星期刚去过 去同学家，不一定在家 打球，大清早打球，不是浪费光阴吗？咦，那是本什么书？原来是放在写字台上的 淘气包马小跳之甲壳虫车的女校长 ...
小学六年级作文 将快乐进行到底
将快乐进行到底。快乐无处不在。快乐就是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰，快乐就是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云，快乐就是一场绵绵的雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃 叮叮 下课铃声响起，同学们开始蠢蠢欲动，有的同学早己在窃窃私语。同学们，下课 只见刚说完，走出教室没一会儿，这不，全...
七年级阅读理解专题之将兴趣进行到底
将兴趣进行到底。2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，魔技不断提高。12岁那年，刘谦获台湾儿童魔术大赛一等奖。从此，他领悟到只要努力做一件事情，就会...