夸夸我身边高尚的人-
我身边高尚的人很多，但是唯有那个人，一直停留在我的脑海里。她就是地瓜婆婆，她给我留下一件使我难忘的事情。在我小时候，每天早晨天不亮，就独自一人向学校走去。
每年的冬天，当我走近学校门口时，都会遇见这样一位卖地瓜的婆婆。她的脸是黧黑色的，头发上镶嵌着几根银丝，甘裂的嘴唇让人有点为她感到同情，她还有着一双雪亮雪亮的眼睛，她的穿着打扮极其朴素、简单。
每个冬天的早晨，当我走出家门的时候，都会缠着妈妈要钱买地瓜吃，给了才肯走。当我走在地瓜婆婆面前，她总会问我：“冷不冷啊？
”“不冷。”我怀着喜悦的心情说。“买个地瓜，阿姨。
”我亲切地对地瓜婆婆说。地瓜婆婆每次都一定会微笑着，用手按按地瓜·，挑出软的给我。
给，拿好啊，小姑娘。”“恩，给您钱。”不知什么时候有些习惯了，走后我总会说句：
“走了啊，拜拜，阿姨。”地瓜婆婆也必定会用慈祥的口气，说：“拜拜，记得再来啊，别忘了要好好学习，听老师的话。
”此时，寒风呼啸着，吹起地瓜婆婆的发丝，那些银发在闪烁着光茫，天空中好像明亮许多。她僵硬的手正在向我说：“再见！
”也好像是在向我传递快乐，输送温暖。现在，我已经上小学六年级了，我小时候上的那个学校已经拆了。
地瓜婆婆也走了，她不去了**，我也不知道我们是否还会相见，只愿有缘再次碰遇。虽然我们已经分开了，而且分开了很久很久，但是她那慈祥的脸，眯缝的眼，还有她一句句温暖人心的话，都刻在了我的心中。她，就是我身边高尚的人。
她给我留下的所有印象，都刻在我心中的那块石头上，印在我的脑海里。我身边高尚的人，就是她——地瓜婆婆。灵。
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六年级《我身边高尚的人》
4 出示范文 我身边高尚的人 5 评价范文，分析写法。五 列出提纲，拟出草稿。1 学生列提纲，拟草稿，师巡视指导。2 学生自己修改。3 小组内互评互改。4 选出优秀习作展示，分析写法。六 总结本课，学生抄正。1 学生谈收获。2 学生课后誊抄作文。板书设计 我身边高尚的人。典型事例突出重点 高尚 结构...