4、出示范文《我身边高尚的人》。
5、评价范文，分析写法。
五、列出提纲，拟出草稿。
1、学生列提纲，拟草稿，师巡视指导。
2、学生自己修改。
3、小组内互评互改。
4、选出优秀习作展示，分析写法。
六、总结本课，学生抄正。
1、学生谈收获。
2、学生课后誊抄作文。
板书设计：我身边高尚的人。
典型事例突出重点（高尚） 结构完整语言流畅。
教学反思：通过这节课的教学，多数孩子都能通过一两件事来写出自己认为高尚的人的原因，事情写得比较清楚，开头结尾也能做到紧扣主题。可对事情的细节描写还很欠缺。
好多同学为了写一件事来突出一个人的高尚，就干瘪瘪的写一件事，中间的细节写得很少，以至于没有细节描写。所以对抓住特点，以事感人这方面的能力还需要在以后的教学中大力培养。
我身边最高尚的人六年级作文
我身边最高尚的人。拂晓，人们都还在睡梦中，清洁工人已经起来工作了，你看，到处都是他们的身影。街道上，他们不辞劳苦地把街上所有的垃圾全部消灭掉，使街道恢复它原来的模样。楼道里，他们不怕脏不怕苦，把每家每户的垃圾拿出来放到垃圾车里，楼道经过他们的努力，变得干净整洁 一天早晨，我走在上学的必经之路上遇见了...
身边高尚的人六年级作文
身边高尚的人。说起我身边高尚的人有很多，可是我最敬佩的人还是张叔叔。今天是星期六，张叔叔答应过我要带我去公园玩。我们上公车找了一个好位置就做下了，没一会儿，人越来越多，这时，正好一个孕妇上了车，看的出她在车上挤的很吃力，这时张叔叔站起来对孕妇说 小姐你坐这里吧。那位孕妇说了声谢谢你好心人就做下拉，看...
六年级作文写人 我身边高尚的人
六年级作文写人 我身边高尚的人。我身边高尚的人，是我的哥哥。我的哥哥今年17岁了英俊潇洒，1米89的个子是一位很帅的花季少年，他最喜欢打篮球，更喜欢做好事。有些人做好人好事要宣扬出去，我个人认为那才是虚伪，可我哥哥呢？一不图名，二不图利，默默的为我们大家做着好事。从他的身上，我找到了高尚的真谛。有一...