小学六年级数学试卷 毕业综合试卷

发布 2024-01-22 20:05:12 阅读 6018

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,查字典数学网为大家提供了六年级数学试卷:毕业综合试卷,希望同学们多多积累,不断进步!

一、填空。(20分)

1.江苏省的面积是102600平方千米,,改写成用万作单位的数是( )平方千米,省略万后面的尾数约是( )平方千米。

2.比20吨多 14 是( )吨,比20吨少 14 吨是( )吨, 20吨比( )吨多 14 。

3.12 : 20 = 2成。

4.8吨50千克= (吨 15平方分米=( 平方米。

5.在比例尺为1:100的图纸上,测算得一个三角形草坪的面积是3平方厘米,则它的实际面积是( )

6.六(4)班男生人数是女生人数的 35 ,女生人数占全班人数的( )

7.把一个底面半径2厘米、高1.5厘米的圆柱形钢锭,铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭,圆柱的高和圆锥的高的比是( )

和b都是自然数,且a是b 的 13 ,a和b的最大公因数( )最小公倍数是( )

9.18根1分米长的小棒围成一个长方形,围成的长方形面积最大是( )平方分米,周长是( )多少分米。

10.天平左边的盘里放着一块大饼,右边的盘里放着 38 块大饼和 18 千克重的砝码,天平正好平衡,一块大饼重( )千克。

11.一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形。已知这个长方形的宽是6厘米,长是( )厘米。

二、判断。(5分)

0既不是整数,也不是负数。 (

在含盐率为25%的盐水中,盐与水的比是1∶4。 (

如果7a=3b,(a、b都不等于0),那么a∶b=3∶7。 (

梯形是特殊的平行四边形。 (

一个圆锥和一个圆柱体积相等,底面积也相等,这个圆锥的高是圆柱高的 13 。(

三、选择正确答案的序号填在( )里。(5分)

1.棱长是6厘米的正方体,它的表面积与体积( )

a、相等 b、不相等 c、无法比较。

2.下列图形是轴对称图形的是( )

a、s b、f c、t d、p

3.有一种手表零件长5毫米,在设计图纸上的长度是10厘米,图纸的比例尺是( )

a、1∶20 b、20∶1 c、2∶1 d、1∶2

班级姓名成绩。

4.右图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。将它。

挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积( )

a、比原来大 b、比原来小 c、不变 d、无法确定。

5.小明比小华大2岁,比小强小4岁。如果小华是m岁,小强是( )岁。

a、 m-2 b、 m+2 c、 m+4 d、 m+6

三、计算。(27分)

1.直接写出结果。(6分)

2.怎样简便就怎样算。(12分)

3.解方程。(9分)

12x+70.3=20.1 ⑵ 12 x+ 23 x= 56 ⑶ x∶42= 57 ∶10

四、操作与计算。(9分)

1.在下图里用阴影表示 12 23 。

2.以学校为观测点,根据下列条件在图上标出各场所的位置。

汽车站在学校北偏东45o方向1000米处。

体育场在学校北偏西30o方向1500米处。

电影院在学校正南方750米处。

北。0 500 1000 1500米。

3.用下面的硬纸板中的五块做一个无盖的长方体纸盒,可以做成不同规格的纸盒,如果要使做成的纸盒容积最大,应该选择哪几块?写出序号:(

测量必要的数据(保留整数)并计算它的容积。(

五、解决问题。(34分)

1.甲、乙两地相距460千米,一列客车每小时行60千米,一列货车每小时行55千米。如果两车同时从两地相对开出3小时后,两车还相距多少千米?

2.小华在超市买了3包薯片和2盒果冻,一共花了12.9元。已知每包薯片比每盒果冻多花2.3元,每包薯片多少元?

3.工程队修一条路,100人10天修了400米,恰好是全长的 19 ,照这样计算,修完这条路共要用多少天?

4.一件羽绒服的春节前是450元,现在按原价的六折**,现在买这件羽绒服比春节前会便宜多少元?

5.小明为了测量出一只鸡蛋的体积,按如下的步骤进行了一个实验:①在一个底面直径是8厘米的圆柱体玻璃杯中装入一定量的水,量得水面的高度是5厘米;②将鸡蛋放入水中,再次测量水面的高度是6厘米。

如果玻璃的厚度忽略不计,这只鸡蛋的体积大约是多少立方厘米?

6.下面是小明坐出租车去展览馆的路线图。已知出租车在3千米以内(含3千米)按起步价8元计算,以后每增加1千米车费就增加1.

4元。请你按图中提供的信息算一算,小明完成这次参观一共要花多少元出租车费?

7.张涛骑车从家里到相距10千米的图书馆借书,如图:

单位(千米)路程)

0 20 40 60 80 100 120 140 (时间)单位:分。

张涛在去图书馆的路上停车( )分。

唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。

至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。⑵ 在图书馆借书用了( )分。

从家到图书馆,平均速度是每个小时( )千米。

家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。

⑷ 从图书馆返回家中速度是每小时( )千米。

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