小学语文六年级试卷

一、拼音。

1.给下列带点的字填上声母。

茂盛(eng)盛満(éng)旗帜(ì)写字(ì)

漆黑(ī)膝盖(ī)畜生(ù)畜牧(ù)

2.给下列词选择一个正确的读音，将序号填在括号里。

姿势()azīsībzhīshīczīshì

拿着笔()anázhebbnázhèb

厌恶()ayànwùbyànècyàně

詹天佑()azhāntiānyòubzhāntiānyǒu

二、字词。判断正误，正确的打“p”，错的打“o”

“秉”字的部首是“”(

“澜”字的部首是“”(

“稚”字的部首是“”(

“”字的部首是“”(

2．给下面字加上偏旁构成两个不同的字。

区()直()(申()曼()青()

3．选字填空。

若无其()(事、是)②含苞()放(欲、俗)③有()无恐(恃、持)

繁华()闹(喧、渲)⑤(流不息(川、穿)⑥负()请罪(刑、荆)

4．在下列词语的错别字下画“”再把正确的字写在括号里。

付近()皮气()从新()发粪()检察()竟赛()材产()缺泛()

三、词语。1．把下列量词放到合适的位置上。

盒台部艘床枝阵打条幅。

一()火柴一()电脑一()手机一()轮船一()被子。

一()手套一()凉风一()公路一()钢笔。

2．在括号里填上表示声音的词语。

青蛙()喜鹊()小牛()②小鸡()小狗()汽车()

钟声()小羊()小鸭()

3．将正确解释的序号填在括号里。

明月何时照我还()a回、妇b回报c放下d放走。

爱不释手()a说明b消散c放下d放走。

端：东西开头事情的开头平举着拿正项目。

a看，前端是三米长的象牙。()b好客的主人端进来**的手抓羊肉。()

c她端坐着，甜言蜜语入神地听着。()

四、句子。1．判断句子正误，对的打“p”，错的打“o”。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是告诉我们要虚心接受别人的批评。()

“在教室里。”是一个完整的句子。()

“迎泽公园的景色这么美丽，怎能不使我们留恋呢？”这是一个反问句。()

2．修改病句。

李青有时天天跟张明在一起打球。

春天，公园里盛开着五颜六色的红花。

在学校里，我们每天看看地到孩子们的笑脸和琅琅的读书声。

周晓棠知道自己错了，心情很繁重。

五、阅读句群，完成后面练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。

(《富饶的西沙群岛》)

作者写西沙群岛海底的___种鱼，是根据___这句话写的，三句话之间是___关系。

六、阅读短文，回答问题。

瓦。雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声呻吟，多么坚强的瓦啊！

世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有**连精巧的亭台阁榭，却很少会有人注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。春天，它阻挡了点点雨滴；夏天，它遮挡了狂风的袭击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。

我想：那些为人类幸福不求名利，无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗？

给加点的字注音。

残酷()侵袭()遮挡()身躯()阁榭()

写出下列词语的近义词。

坚强()阻挡()舒服()

联系上下方解释词意。

流连：毅力：

呻吟：惹人注意：

想一想短文赞美了瓦的什么品质？

把文中画横线的句子改为陈述句。

用“~~划出一个拟人句。

选择自己喜欢的段落抄下来，背会它。

七、习作。假如“我是风，我是雨，我是云……”每个人都有自己许多美好的遐想，请你展开想象的翅膀，表达自己对美好未来的向往，要有具体的描写，不少于。

题目：假如我是……

开心岛。历史是什么：(背会它)

一片土地的沧桑变迁可以是一部历史。

一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史。

一个家庭的悲欢离合可以是一部历史。

一个人的生活旅程可以是一部历史。

一场战争可以是一部历史。

一场球赛可以是一部历史。

过去的一切，都是历史。

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