掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好！这里给大家分享一些关于掌声的作文，方便大家学习，快来看看吧！关于掌声的作文六年级1
掌声如黄鹂的鸣叫，在每一个清晨的时刻给送去惊喜；掌声如悦耳的风铃声，脆生生的唤起人清醒的意识；掌声如雷鸣般的响鼓，带着震耳欲聋的效果进入人心。我喜欢掌声，更加喜欢它带给我的力量。
每逢重大节日，便要举行一定的主题班会，而主持人的选拔就成了一个大问题，有时候是班长主持，有时候是课代表主持，可老师为了锻炼我们的胆量从这学期开始便施行了选举制，而教师节那天经过大家的一直选评，我荣登榜首。
哎，天知道我有多么紧张，能够完成好这次班会任务。下完学回家着急的从网络上找寻相关的ppt内容，还让老妈帮忙筛选，制作，又排练了几遍，让妈妈给我纠正错误之处，一直到满意才**休息。第二天，上午的时光过的飞快，眼看下午第二节课，该出战了，手心不住的出汗。
班长宣布开始，点到我名字的时候，迈着沉重的脚步走上台去，看着同学们，露出僵硬的笑容。可此时像是为了鼓励我，同学们响起了一阵阵掌声。忐忑不安的打开电脑开始，声音小的像蚊子一样，还结结巴巴的，有好几个地方还卡壳了。
顿时脸红的无处可藏，可是这时，老师却带头为我鼓掌，这张声仿佛在告诉我：你可以的，我们相信你，你一定行的。紧张的心似乎不在跳的那么的快了，心情也放松了，昨天晚上的排练的内容也都记起来了。
口吃也伶俐起来，言辞也变得抑扬顿挫起来，慢慢的稀稀落落的掌声变成了雷鸣般的掌声。看着同学们为我打气加油，听着那悦耳的掌声，渐渐的胆子大了，说的越来越好了，连我自己也觉得说的格外好。
每一条通向阳光的通道，都充满着坎坷，每一条通向理想的途径，都会洒满了艰辛与汗水，每一条通往希望的道路，都会布满了荆棘，把掌声送给我们身边的每个人，它将会燃烧每个人心中的希望之火。
关于掌声的作文六年级2
春意盎然，望着面前的那一棵参天大树，虽是一番美景，可我却怎样都无法高兴起来，坐在球场边缘上的我，望着那1比14的分数，不由得叹了一口气，哪怕是一队全上，也不大可能赢得胜利。
该你上了！”阿碧指着我，“全村人的希望就是你了。”说完，像我一样瘫坐在地上，望着仿佛无法挽回的的局面。
接过球，望了望对面那一个个又高又大的家伙，心中未免多了一份压力，但接过球就感到有一份责任在肩上。
我先慢慢地在原地小碎步慢运球，见到队友早已在篮底下等待，并向我挥了挥手，示意我把球传给他。我假装要向右一冲，主动进攻一把，但实际上我用右手托住球，左手用力一推，右手往上一拍，一个漂亮的抛物线在空中显出，球刚刚好被队友接到，他一个单手投篮，进了！这一球至关重要！
球进了，士气便足了，队伍接二连三地进球，分差渐渐拉低，对面的状态渐渐不稳定，随班老师也是被气得火冒三丈。场外的同学也是不停地向我们鼓励和呐喊，整一场比赛也是渐渐到达白热化阶段。
好在我们的队员起先只是士气不足，但经过第一个进球的鼓励之下，各种各样精湛的球技被巧妙地施展了出来，搞得对方晕头转向。
比赛结束，我们以绝对的分数赢得了这一场比赛的胜利，在总结动员的过程中，队长还专门表扬了我，说我那一个传球为接下来的得分作了一个极好的基础，并叫队员们给了我一次鼓励。我暗暗窃喜。
原来掌声是如此容易获得，但你必须向前迈出困难的一大步，这样，掌声就会在你耳旁响起。
关于掌声的作文六年级3
坚持是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。坚持是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。如果我把掌声送给你了，你会不会一直坚持下去。
深蓝色的天空犹如天鹅绒，温柔神秘。树枝上，两只小鸟儿相互依偎着，甜甜的编织着窠巢。一阵微风吹来，水气扑面，我也融化在画中了。
走着走着，突然一只美丽的小鸟掉在我眼前，像一片落叶，轻轻地飘了下来。我凑上前蹲下来，小心翼翼的把它捧在手上，它受伤了，我赶紧把它带到宠物医院。**完后，医生说她有只翅膀可能要经过长期锻炼才能恢复好。
听到这句话，我从心里默默决定：“一定要把它恢复好，让它拥有自由。”于是从那天开始我就开始照顾它了。
有一天，它已经从以前那弱小的身躯变成现在强壮的它，翅膀稍微能动一点了。当时我就真的很高兴，因为靠我自己就能把他改变成这样。我开始第一次尝试让它飞起来。
它站在桌子上，一直不敢迈出那一步，下面是有枕头的，所以不用担心。它始终不敢上前一步。我开始用一些办法来引诱它下去，可都不行。
我用拍掌的方式来鼓励它，它好像整个都放松了，闭着眼向前迈出了一步，它腾空在空中，我惊奇的看着它，它的翅膀可以动了，我简直高兴到无法自拔。它也一脸开心的样子，轻柔的翅膀拍打的身体。发出拍打的声音，我准备把它放飞在空中，让他找回自由，最后，我把掌声送给了它。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，掌声就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。我把掌声送给你—鸟。
关于掌声的作文六年级4
**响起，只见一群“小鸟”向舞台前奔来，没错，那个穿金色衣服的人就是我。我可是主角！说出来有点小骄傲呢。
站上舞台，我都能清晰地听到自己急促的心跳声。刚上台，我就站在c位，一个大招，“后搬腿”，我的腿就像没有骨头似的，拉得非常直。霎时，观众席上响起了阵阵掌声。
我从这掌声中获取了力量，得到了鼓励，绷紧的心也慢慢放松下来了。可身上的汗像断了线的珠子，一滴一滴直往下淌，就像下了一阵雨。我不敢有半点松懈，一个站下腰，接着一个后翻，动作干脆，漂亮。
观众席上爆发出热烈的掌声，看来，这次我应该是胜券在握啦，第一名有望了。
随着**的急转，我们的舞姿也随之变化，看得观众席上的人都目瞪口呆，瞧那神情，还以为是在欣赏著名的舞蹈家那精彩的表演呢。**快，我们也舞得极快。我们踏着小碎步，快速换移，就像几只小天鹅。
随后，我猛一抬腿，来了个完美侧翻。侧翻的难度很大，为了将动作做到位，侧翻时我咬紧牙关，下面的一排牙齿好像要被咬破了似的生疼。
每做一个高难度的动作，我都像要上战场一样，每一举手，一投足，一眼神，总是那样认真以待。**进入了高潮，所有的灯光都射在了我的身上，我用臂力撑起自己的身体，另外两个同伴推着支架，形成一个美丽的圆圈。观众们就像吃了兴奋剂似的，掌声不断。
我蓄力着，准备做一个站着的后翻，这个动作难度最大。我的手滑了一下，后翻只完成了一半，我的心悬在了嗓子眼上。“哇——”只听见观众席上传来了一声惊叹。
我这才意识到，我竟做到了化险为夷，将后翻完美结束了。我的心久久不能平静。快要结束了，我们的走位形成了一串波浪，慢慢地涌起，又慢慢地下降。
大家一次又一次用掌声来称赞我们。只见张老师朝我们微微一笑，我知道，我们成功了。
这一天，我第一次完成了后空翻，第一次完成了完美的表演，第一次被大家如此称赞。这种滋味真是让人久久不能忘怀呀！我知道这响亮的掌声不是送给我的，是送给背后的汗水，背后的艰辛付出。
关于掌声的作文六年级5
掌声可以让一个人重获动力，掌声可以给予人们赞许和鼓励，掌声还可以让人们重新找回对生活的希望。
记得五年级时，语文老师开展了一个关于科技发展的讨论，主要是让我们回家上网，了解科技发展的便利。听到这个消息，一放学我便飞奔回家上网搜索资料，心里想着，这次我准备的如此充分，冠军一定是我的，这样就可以在同学面前炫耀一番了，也能得到老师的赞许，真是一箭双雕。
第二天，我信心满满地走进教室。“叮铃铃”上课铃响了，演讲比赛开始了，我是21号，所以我等得很着急，不过听着前面20个同学的演讲，哪有一个不是滔滔不绝的呢？讲完后语惊四座，老师对他们都赞不绝口。
我心里知道这是一场硬仗，终于轮到我了，我深吸一口气，大步流星走上讲台，刚转过身来，便紧张得说不出话来。怎么办？难道要在老师和同学面前出丑？
我可不想出丑，但是面对全班同学，我仍说不出话来，这时候老师似乎猜到了我心中所想，转身对全班同学说：“曹新宇同学太紧张，让我们给一些掌声鼓励一下吧！”顿时，教室里爆发出了震耳欲聋的掌声，这掌声给我带来了力量，这力量爆发的一瞬间，我心中的紧张烟消云散，似乎浑身充满了力量。
一会儿就演讲完毕了，此时我激动又开心，对老师和同学们深鞠了一躬，直起身，洋溢在我脸上的是自信的微笑。
掌声可以让一个迷路的人找到回家的路，掌声可以让一个自卑的人变得阳光自信，掌声可以让行路的人找到前进的方向。只要人们都给予对方一些掌声，我们的生活将变得更加和谐。
关于掌声的作文六年级6
那一阵掌声，给了我自信，让我从自卑中走了出来，找回了真正的自己。
三年级班会课上，陈老师宣布改选班干部。那一年，我因为“三好学生”落选，变得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多么渴望能当上学习委员啊！
可我的心中好像有个小恶魔，一直对我说：“多丢脸啊，就你还想当上学习委员？”我准备举起的双手又放下了，心中飘过了一丝苦涩的滋味，把脸埋课桌上。
老师见没人自告奋勇，便说：“给想竞选的同学一些掌声。”不知是谁先起了个头，原本稀稀拉拉的掌声，变得响起来，此起彼伏，响彻整个教室。
我也情不自禁地拍起手来，就在那一刹那，我仿佛收获了自信，拍掌的声音在耳中久久回响。
对呀，我是怎么了？以前那个活泼自信的我去哪儿了？就算没有选上又能怎样？
我得拼一拼！”这样想着，我慢慢举起了手，起初有些犹豫，但当掌声又回响在脑海中时，心中仿佛拨开了一层乌云。我把手举得那样笔直，心中是那样坚定。
真棒，你来！”陈老师叫到了我。我心中有些紧张，第一次走上讲台发言，动作有些不自然，手背在身后，也不敢迈开步子。
这次，同学们主动鼓起掌来，我的心中好似又拨开了一层乌云，照进了几缕阳光。我没有准备竞选稿，临场说的语言有些混乱，许多字都读错了音，句子不怎么通畅。但发言结束后，没有人嘲笑我，而是再次响起了掌声。
同学们的脸上满是赞许的表情，我走下了讲台，虽然不知道能不能竞选上，但至少我也努力了一把，心中充满了自豪感。
这三次掌声让我找回了真正的自己，如春风拂过面庞，如阳光照进心田，这掌声将永远回荡在我的脑海中！
六年级作文 掌声的作文
掌声。啪 我的耳畔又响起了那阵热烈的掌声 记得那是个下午，教室里人声鼎沸。大家都在热火朝天地讨论着新班干部上任的事。上课了，老师宣布竞选开始。准备竞选的我拿着演讲稿，心中仿佛提着十五个水桶 七上八下。其他竞选人不是演讲达人就是学霸，让我和他们相比？想到这里，我开始有点胆颤了，手脚也不听使唤地抖个不停...
掌声 六年级作文
掌声 六年级作文。导读 我更加紧张，在台上呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲，这时，坐在台下的妈妈伸手，为我鼓掌喝彩加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，好像在说 别着急，要勇敢点。正文 人声的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣，人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌...
六年级作文 掌声
掌声。掌声，是春天的雨，清新而营养，滋润着我的心田 掌声，是夏天的风，凉爽而轻柔，绽放着我生命中的微笑 掌声，是秋天的云，多彩而美丽，增添着我生活的乐趣 掌声，是冬天的阳光，温暖而舒适，慰藉着我的心灵 掌声，是一种鼓励，是一份力量，掌声，也一直鼓励我茁壮成长。记得那次班级讲故事比赛，是在雷鸣般的掌声...