我身边的“吴老师”
自古至今,教师作为一种崇高的职业,被人们广泛赞颂。吴邵萍老师以她的“爱、学、研、传”感动着我们。然而在我们身边,也有这样的“吴老师”。
周老师是我的**老师。她不仅在**方面有造诣,还是一位学识渊博的“博士”呢!周老师素以上课涉及范围广出名。
这学期,她担任了我们的**老师,着实让我们大开眼界。印象最深的一堂课是周老师由**书上一幅***歌唱的小图引出的。图上的***穿着红色的旗袍,放声歌唱。
周老师借题发挥,滔滔不绝地讲开了:“***是我国著名的女歌唱家,在国际上也享有盛誉。书上这幅图呢,是***在奥地利维也纳国家歌剧院“金色大厅”里拍的。
当时,她正在举办个人演唱会。”我们一片哗然。周老师似乎很高兴我们能从她那里得到许多以前不知道的东西,所以,我们在议论的时候,她只是微笑着等待。
等我们安静下来后,周老师接着说:“中国在歌唱领域还不是特别出类拔萃,***是第一个在金色大厅举办个人演唱会的中国人,了不起吧?”讲台下我们开始起哄了:
“给我们看看,给我们看看!”周老师笑嘻嘻地解释道:“金色大厅的音响效果非常好,但是全程摄像效果没有在美国的效果好,所以我们欣赏***在美国举办的同样曲目的**会,好不好?
”我们高兴极了,欢呼雀跃。周老师和颜悦色地继续循循善诱道:“我们知道***不是流行歌手,但是却有这么多人喜欢听她的歌,你们知道这是为什么吗?
”见我们又在瞎猜,周老师严肃起来。她眨了眨眼睛,饱含深情、铿锵有力地说:“那是因为歌唱家***的歌声,饱含着对祖国,对人民的无限热爱!
”江南小调《茉莉花》的婉转清丽,湖南民歌《辣妹子》的热情奔放,《爱我中华》的深情洋溢直到下课铃响,我们还沉浸在***美妙的歌声中,无以自拔。在周老师的引导下,我们认识了世界三大男高音,还有《梁祝》这两只翩翩起舞的蝴蝶,闻所未闻的著名歌剧《图兰朵》,每一幅**的深刻含义,每一支歌曲的创作背景,周老师都要引领我们去**一番。有句话说得好:
教师是灵魂的工程师。没错,周老师就是这样循循善诱,由一幅小小的**就能引出精彩丰呈的一堂课,拓宽我们的眼界,陶冶我们的情操,耕耘我们的心田,用发人深省的**熏陶我们,让我们身心都得到放松,这是多么用心良苦的老师啊!这就是我身边的“吴老师”——我敬爱的**老师,周老师。
身边的吴老师六年级作文
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