大家好!下面我想跟大家分享我在信息化教学应用中的一些做法和资源应用,希望对大家有些许帮助和启发。
我在日常课堂教学中用得最多的是电子课本和领信空间,另外就是根据自己的教学内容需要通过搜索合适的内容并**使用,如:优酷**、土豆**和56**等。
一、电子课本的使用。电子课本来自于我们的教师用书后配备的光碟,它的内容跟我们的英语教材内容一模一样,电子课本生动、形象,如:在感知教学内容时,电子课本可以通过**动画让学生感知纯正的语音、语调、语境。
同时它还设计了一些小游戏和同步听力训练、巩固练习题来辅助教学。同时我们也可以利用类似电子白板功能的笔在屏幕上勾点圈画,标记重、难点。课中学生也可以自行操作,**不会点**,课后我们可以将电子课本内容上传至家校qq群,供学生自行学习,便于家长辅导。
通过这些形式,孩子们学习英语的兴趣大大提高了!
二、领信空间的使用。首先,将领信空间页面收藏至收藏夹,便于直接登陆使用。课前将课堂要用的教案、ppt、**等资源上传至领信空间,上课时**打开领信空间,直接选定并进入授课内容。
空间可同时打开教案、ppt、**等多个窗口,转换使用便捷。如:pep人教版四年级下册英语unit 3 weather这个单元教学中我设计了天气预报的环节,在领信空间打开ppt和天气预报背景**之后,学生能迅速进入状态进行天气播报,同时还可以在ppt页面显示画笔功能,利用画笔勾画圈点重点要点,利用图形迅速对ppt内容进行遮盖,让学生猜某地天气,然后用橡皮擦功能一点一点擦出正确答案,或者也可以用画笔功能直接在屏幕上进行书写提示,包括还有缩小、放大等功能,通过这些形式学生的学习热情高涨,注意力高度集中,学生的参与率普遍增强。
三、资源的收集。一般在文库、道客巴巴、优酷**、土豆**、爱奇艺和56**中收集适合自己课堂教学的课件、**、文档等,也会通过翻看专业的教学杂志,在杂志中获得自己有用的教学资源然后在网上搜索,如:pep三年级上册英语unit 3 look at me ( letters and sounds )这节语音课教学时,我就通过《小学英语教与学》推荐的《 the letters factory》**资源,**后根据教学内容需要进行剪切、插入,为我所用。
在教学中,我们要根据自己的教学设计来搜集、遴选优质教学资源,既适合我们的学生又适应我们的课堂,让信息化真正与我们的课堂教育教学深度融合,实现课堂教学最优化。谢谢大家!
解说词 国土资源汇报片专题解说词
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