两项重大教育心得体会

发布 2024-01-18 04:38:16 阅读 5925

当前,大队开展了两项重大教育整顿活动,作为一名在教学训练单位工作的基层干部,无论是从教书育人的角度,还是从自我完善的要求,如何将所学理论用于实践中,切实把两项重大教育要解决的问题落实到生活、学习、训练中去,确保教育的长效性和实效性,成了当前要解决的主要问题。下面我谈五点体会。

一、在日常工作中要不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力,牢固树立和落实科学发展观。对于青年官兵来说教育教学能力的培养是一个不断探索、不断创新的过程。青年官兵作好教学工作首先要具备良好的师德。

要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作,要充分认识到教学工作的伟大和重要性。青年官兵目前很可能会遇到一个问题是由于岗位待遇较差,可能会对自己坚守岗位的信念产生打击。青年官兵应该要看到随着军队和社会对教育的日益重视,和对学兵“传道、授业、解惑”所特有的成就感说服自己,做到干一行、爱一行,牢固树立和落实科学发展观。

二、努力提高自己的业务水平,掌握过硬的教学技术,力争做先进教学先锋的代表。加强业务学习,掌握新训驾驶员最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教学改革,在实践中提高自己的教育教学能力。增强创新意识,在工作和实践中与时俱进。

改进教学方法和策略,争取精益求精。在新大纲改革的背景下,认真贯穿新的教学理念,以学兵日益进步为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。

三、教学不仅要教书,更重要的是育人,切实加强学兵思想道德教育。以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学兵的心理特征和时代特点,加强学习中的德育渗透。平时要与学兵共同学习,多关心学兵,不仅关心其学习,还要关心他们的思想和生活。

这一点是担任指导员之后的最大体验。在科技高速发展的21世纪,官兵的角色已经发生了变化,过去班长是知识的载体,班长就是知识,知识就是班长。现在班长不再是知识的唯一载体了,班长的主导作用是引导学兵一起来学习,而不是简单的把知识教给学兵。

要把传授知识转变为培养学兵的自主创新能力。

四、基层党员干部关键要做好抓落实,确保教育效果深化长远。抓落实,就是立即就办,不拖泥带水。马上就办是责任心的表现,是执行力的要求。

抓落实绝不能浮在嘴上、止于会上,只说不干。就当前活动的开展来说,党员干部就是要主动深入基层找准问题,针对问题定措施,明责任,强督查,确保每一项措施都能得到落实,每一个问题都能得到解决,这是当务之急,早抓早主动,不抓就被动,不但要抓,还要抓紧、抓实。当前,大队学兵教学训练正处在成型期,关键期。

我们务必要以学习两项重大教育开展为契机,以马上就办的工作作风,把问题解决好,把事情办理好,确保教育效果深化长远。

五、基层党员干部牢牢树立为兵服务的宗旨意识。树立靠实干立身,凭实绩进步的意识,狠抓工作落实,把一个个问题解决好,把一件件事情办理好,基层官兵得实惠的目标要求就一定能实现,部队安全稳定,训练效果明显,各项工作圆满完成就一定能实现。

作为一名党员干部要以服务学兵的态度、求真务实的作风、实实在在的行动,多做让基层官兵看得见、摸得着的实事,既要锦上添花,更要雪中送炭,用实际行动赢得官兵的理解和支持,密切党群干群关系,塑好党员干部“亲兵、为兵、惠兵”的新形象。

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