忙完了手头的工作，今天坐下来欣赏赞科夫的《和教师的谈话》。我获得了一次与伟大的教育学家对照学习的机会。
读了第一章，我看到了自己的落后，我开始深思自己的课堂，在我的课堂上，学生到底学到了多少？之前我也有对自己课堂的反思，相比较而言，现在的反思更有针对性和现实意义。对于课堂上的生活，作者提出了“学习应该联系生活”.
儿童是多么渴望多了解一些周围的事情，可是我们的课堂更多的只是把目光停留在课本之上。有的老师为这个提出了自己的理由：“课堂上的时间有限，应该着眼于课本。
”孩子们被身边的重大事件深深吸引着，当他们满怀着新的印象来到学校上课时候，我们的课堂却常常对这些重大事件以只言片语带过，孩子的新鲜感顿时跌到了低谷。作者也提到了课堂上这种无拘无束的谈话，对于班级集体的形成也有不可估量的意义。每一个孩子听着同学们的发言，如同他们体验着同样的内心感受，共同的感受也就有助于集体的团结。
我的课堂中也偶尔涉及到联系到生活方面的对话，但都是及其简单，甚至是我一笔带过，学生附和几句便是。现在我认识到课堂时间是有限，但是如果能够不浪费时间，再把这些时间用到课堂谈话，这堂课就非常有意义了，学生也真正学到了知识。与此同时，学生也能把自己在谈话中的感悟和思想过程运用到语文课堂上，真正实现了学生的主体性。
《和教师的谈话》让我重新做了一回渴求知识的学生，它不仅教会了我许多教学上的技巧和知识，也教会了我从正确的角度去反省自己的教学，更好地培养我的学生。最重要的一点是它让我渐渐地明白教师是人类灵魂的工程师这句话的真正内涵，直到有一天我能够发自内心地说出这句话。
教师个人计划总结之教师个人培训计划
一 培训目标 通过培训，使自己了解新时期教师职业道德规范的基本体系和内容，深刻理解新时期教师职业道德的内涵 特征 功能及基本要求，深入思考当前我们应该提倡什么样的师德，从教师职业的角度正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强发展的信心和动力，显著提升教师职业道德素养。二 培训内...
教师个人计划总结之读《教育新理念》心得体会
教育是人学 教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的 具有主观能动性的 具体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑起点。一 教师应尊重学生作为教师，我们应该 以人为本 充分尊重学生的独立人格和自由意志，尊重学生多姿多彩的选择，尊重学生主动活泼的呈献。二 教师还要学会宽容学生宽容，是做...
教师个人计划总结之教师个人培训计划二
培训目标。积极参加学校以及各级组织的培训，在不断的学习和实践中，努力将自己锻炼成为具有高尚师德 优良素质 精湛业务 富有活力和创新精神和鲜明时代特色的新型教师。培训内容及措施。1 学高为师，身正为范。要树立良好的师德形象，经常翻阅学习有关师德的文章，如 教师十不准 教师职业道德规范 等。不断加强自我...