作者：杨诗坤。
对于如何提高初中生英语学习兴趣，我有如下心得体会。
一、 亲近学生，做学生的知心人。
我注意到我周围公认的教学名师，他们都有着一颗热爱学生、亲近学生的心，日常处事都有着平易近人的态度，乐于帮助别人，也就是说有着一副热心肠。我多年的教学经历也充分说明，亲近学生，把学生当作自己的知心人，学生就能把自己当作他们的知心人。我从不把上课当作是一个任务，而是当作一个人与人交流的机会。
不论学习上、生活上还是思想上，我都有着乐于助人、能帮则帮的心态。我感觉到我与学生的心贴近了，教学起来就能得心应手，畅享每一天的教学乐趣。
二、让学生乐学。
1.让课堂充满风趣幽默。学生一天上课近十节，如果每一个教师都是照本宣科，为完成教学任务而教学，把教学精力都是花在落实所谓的重点、难点、知识点上，上课一本正经，不苟言笑，效果通常都不怎么样。
近几年我有幸参加了很多的名家来玉讲学的观摩会，我观察到，每一个成功的讲学者都是在严肃的讲学中有说有笑，在不偏离主题的条件下，引经据典，时不时提到时下流行的典故、事例，引起听众共鸣，活跃气氛，能让听众的注意力始终围绕着讲学者的思路走。因此我认为活泼灵动的课堂气氛更能得到学生的喜欢，让课堂教学效率倍增。多年来我都坚持每堂课说一两个与教学内容有关或无关的笑话，或是一个人生感想，抑或一件奇闻逸事，常让课堂笑声不断。
实践证明，效果确实奇好，这应该也是学生喜欢我的课的原因之一吧。
2.运用直观教学法来激发学生学习英语的兴趣。我十分注重运用直观教学法来充分调动学生学习英语的积极性。
针对不同年级学生的不同心理特点，分别采用多种形式的教学方法。如刚入学的七年级学生好胜心强，我根据教学情节的需要，多用实物展示，多开展一些课堂竞赛，让胜利者获得一些教学时用到的小小的实物，培养学生对英语学习的兴趣。而对理性较强的。
八、九年级的学生，我则多采取一些符合他们心智的教学方式。例如前几年我对。
八、九年级的学生就一直运用vcd进行教学，每一学期都尽量在课堂上**几分钟英语影视片段，或抽取专门的时间**一部或几部英文大片，让我喜欢的大片感染学生，让学生感受语境。**之前我先对学生提出一些简单的要求，例如要求学生看过电影之后能复述一两句剧中主角的原话。要求不高，学生都能愉快接受。
这两年每个教室都配置了电子白板，学校要求教师运用多**进行教学，教学开展起来更加方便，要什么内容题材，网上随手可得，我感到自己使用起多**来如鱼得水，与教学相得益彰。
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