初中生复习学习心得体会

发布 2023-10-09 09:54:50 阅读 7285

1、及时复习法。此种方法指紧随课堂教学,天天都采用的复习方法。复习贵在及时,这是由“先快后慢“的贵忘规律所决定的。

这样致使所学的知识的系统性、完整性受到破坏,时间一长所学的知识就会模糊、忘却,不系统,不理解的知识是最容易忘记的知识。

2、尝试回忆。在复习该课内容前,要求学生关上书本,独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍,其好处有以下三点:第。

一、能及时检查听课效果,以促使自己积极进取、聚精会神地把课听好。第。

二、有得于动脑习惯的养成,并能增强、提高个人的记忆效果。第。

三、能更明确复习的针对性。

3、复习教科书。要求学生按以下几个步骤进行:

第。一、圈点勾划。在复习时,把课堂学习中新出现的概念、定义、定理、结论等重点部分,或容易忽略的要点部分,用红色笔勾划出来。第。

二、提要。在书页的空白处,用少量文字,把书的重要内容和知识结构简单地概括出来。第。

三、学习心得、思维活动记录。在书页的空白处或者另附纸张,用不同颜色的笔,记录自己的学习心得和思维活动。

4、阅读参考书复习法。在学生进行阅读参考书进行复习总结时,教师应提出明确的要求和具体的步骤:一是要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。

二是在老师的指导下选择好的参考书。三是、要强调仔细阅读课本内容,后看参考书。四是对阅读参考书的心得体会,或者有重要参考价值的内容,可进行适当的记录和摘抄。

5、章节复习法。通常,学完某一章、节后,教师指导学生进行小结,概述全章、全节的主要内容,理清思路,形成一个清晰、简明的内容脉络,心理上形成定势。学生在课后进行不断复习,加深巩固。

小结复习法也存在局限性。章节内容较少,篇幅较短,小结困难,章节过多、过细,缺乏系统性、逻辑性,造成杂乱无章的感觉,容易使学生学习失去兴趣等等。

6、系统循环复习法。此方法循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法,这种方法可用于固定内容的复习,也适用于累加知识的复习。指导学生多次复习一章、一单元或一本书的内容,要求学生每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,对所学内容不断有新收获、感悟、体验。

学了第一节,及时复习;学过第二节,再将第。

一、二节的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。

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