我校大大阅读文化建设初见成效，教教师阅读成为主体，学生阅读读成为主流，阅读活动已成常常态，阅读氛围基本形成，书书香校园的格局初具规模。大大阅读连锁效应已经显现。家家长受到影响，社会好评如潮潮。
学校是知识文化的主阵阵地，是思想文化产生的重要要场所。通过大阅读文化建设设，师生的思想交流，文化的的沟通已经深入到每个教师的的心中。在网络文化、快餐文文化冲击的今天，我校教师通通过阅读文化的感染与熏陶，，已经成为一代有思想、有信信仰、有追求的教育工作者，，他们的职业倦怠已逐渐消失失，工作的热情空前高涨。
一一个有激情、有活力的中青年年教师群体正在形成。
学生生共同读书，互相交流的阅读读气氛已经形成。快乐阅读，，快乐成长，快乐成才的氛围围越发浓厚。许多沉迷于网络络游戏的青少年学生，在大阅阅读整体氛围的影响下，已经经走出网游，重新投入到健康康的学习生活中去。
随着大阅阅读文化建设步步的深入，良良好的校风，浓厚的学风正逐逐步形成。
一年来，从读书书活动的开始，到阅读文化走走向深入。大阅读文化的构建建，得到了上级主管部门的充充分肯定和高度评价。片区88所中小学已把我校的大阅读读文化建设作为示范，20xx多名教师前来观摩学习。
春天的播种换来了秋天的硕硕果，我们倍感欣慰。回首往往事，我们有较多的启示和思思考。
一切为了孩子，一切切为了育人。
学校是学生的的成长地。
学校所有的工工作均为学生而开展。构建大大阅读文化，打造书香校园，，不能仅仅为读几本书而开展展，而要放眼全局，紧抓育人人这一中心。有了高的立足点点，才能办好具体的事情。
倘倘若当初，我们没有把大阅读读文化建设放在育人的高度去去思考，去谋划，我们的大阅阅读文化建设断然不会取得今今天的显著成效。
充分发挥挥集体力量，是构建大阅读文文化的根本保证。“
一个巴巴掌拍不响，众人拾柴火焰高高”。在一个集体中，要办好好一件事情，除了决策者的英英明果敢，更需要执行者的全全力以赴。我校大阅读文化建建设的成功，是行政一般人的的正确决策的结果，更是全体体教职工大力支持、努力工作作、展现智慧的结晶。
前路路漫漫，任重道远。
大阅读读文化建设是一项长期的工作作，更好的成果显现需要一个个较长的过程。阅读文化对师师生是一种内在的熏陶，潜在在的感染。它像春雨一样，““润物细无声”。
但是，**形的东西不能一味用显性的成成果去衡量，需要社会的理解解和支持。正直中学作为大阅阅读文化的谋划者和建构者，，我们深知，这项工作的长期期性和艰巨性。今天，我们走走出了万里长征的第一步，明明天，我们将面临荆棘沼泽，，雪山草地。
但是，我们***中学人无所畏惧，我们将一一如既往，勇往直前。将大阅阅读文化建设进行到底。
教育教学心得体会 大阅读文化建设的启示与思考
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