全国优质课学习心得体会

发布 2024-01-14 21:35:11 阅读 4231

11月15号,我和田燕娥教师听了全国着名教育专家湖南省中小学数学课,我们有幸听到了徐长青教师和钱守旺教师的示范课,让我们印象最深的是徐长青教师的两节示范课,一节是三年级的反复问习题,一节是五年级的多边形的内角和,这两节数学课对于教学来说都有很大难度,可是在徐教师的课上,能看见教师上得得心应手,学生学习气氛浓重、学得轻松,由此也看见课堂的效率高。

听课时一直在想:徐教师是怎么做到的?整堂课下来学生完全融入其中,最后在徐教师的讲座上得到了答案,也是我本次学习的收获。

“教孩子一天,为孩子一生”。

徐教师在讲座上首先讲了这句话,开始个人认为,这对于我们这些一线教师来说,有些空洞,可回到学校看到孩子们一双双渴求知识的眼睛,就知道了自己该如何为孩子负责,尤其是教师在孩子们心目中德高望重,那么教师如何能做好?我想是这样的:上好每堂课、认真钻研教材、不断自我提升,让自己和孩子们一起成长,由此也更加明确自己的工作目的。

徐教师的教学艺术。

在课堂上听到徐教师最多的语言是鼓励和激励孩子的话,比如:①我不懂!②为什么?

③真的只能这样吗?④我想还会这样呢?这是徐教师的教学艺术,更是徐教师的教学机智,他真正做到了“让孩子们在无意识的情境中进行有意识的思考”。

关于教师们平常上课的“面部答案”。

教师们都有一个共同的感觉,孩子越大越不愿意举手答复。我一直也在为此事苦恼,因为这学期我刚好接手了二年级和六年级的数学,在低年级的课堂上能看见孩子们抢着答复问习题,而高年级的学生中举手的很少,但是又能看出他们都在认真思考。原来是孩子们已经长大,学会了“察颜观色”,他们发现了,积极举手答复问习题,会看见教师满怀欣喜,可是发言不是教师想要的答案,会看见教师一脸的不快乐,急促的让他坐下,继续寻找理想答案。

于是孩子们会总结归纳出,只要我不举手答复问习题,不会被批评,可我举手答复问习题,还会让教师不快乐。原来不是孩子们偷懒,而是教师给了孩子们一种“假象”,有可能教师不想我们举手答复问习题,他嫌我们拖延时间太长、又或者是教师想一个人包揽。徐教师说的是有理有据,解决了教师们共有的疑惑,达成了共鸣。

最后想想引用尹教师的一段话:大量鲜活生动、魅力四射的案例,令全体教师意犹未尽、叹为观止。同时,更加深深地领会到,一定要不断提高自己的素养和品位,做到不仅能够“教数学”而且能够“教出数学的味道”来,要跳出狭隘的学科观念,勤思考,多积累,深反思,用自己的热情和智慧,发现数学问习题的本质,打造智慧灵动的课堂,引领学生享受学习的快乐。

作为年轻教师,非常感谢学校提供时机让我去学习、领会、收获,在以后的教学过程中,我一定以更高规范要求自己,让自己的业务水平有更大提高!

优质课观摩学习心得体会

我有幸听到了牛老师的公开课,她的 花钟 给了我很大的触动,有很多东西对我感受很深 一 找准课文的切入点。一篇优秀的文章,总有那种牵一发而动全身的 点 线 面 找切入点就是在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点,仿佛是找到一条串联珍珠的丝线来牵动整个文本的学习。而一堂好课往往因为切入的巧妙,从而激发...

县优质课学习心得体会

xx年9月15日,我有幸到实验小学去听全县优秀教师的优质课。总的来说,三位老师的授课都是各有千秋,也使非常成功的优质课。第一节是临沭镇中心小学的白文静老师讲的 秋天的雨 这是一篇抒情味很浓的散文,用秋天的雨向我们展现秋天的特点分别讲了秋天的颜色气味等。思路清晰,重点突出,抓主要段落和重点句子,巧妙引...

全国小学语文优质课观摩学习心得体会

学习资料收集于网络,仅供参考。全国第二届小学语文优质课观摩 培训 学习心得体会。永宁县靖益小学张新柱。2016年12月1 6日,我有幸参加了 全国第二届小学青年教师语文教学观摩 培训 活动 此次学习让我感悟挺多,受益非浅。听了全国 个省市名师的优质课和全国小语学会专家的讲座。每一堂观摩课都具有学习的...