时间感差，缺乏耐心的孩子要想提高自我管理能力和注意力，就必须这样做。精思总结成功经验！
如果你孩子的综合能力是80分，那么提高到100分就不难了？其实只要能对孩子的每一项能力进行有针对性的训练，孩子就能超越自己，在不知不觉中变得越来越好！
今天我们来看看同学们争完点子后的变化，并向他们学习~
名字：尚尚。
性别：男。年龄：7岁。
尚尚是一个有礼貌懂事的小男孩，善于交际，有很多好朋友。来争奇斗艳之后，很快就被其他年轻的学生和老师所喜爱。
培训目标：1.提升注意力的持久度，减少小动作。
2.提升孩子的耐心，增强时间观念。
3.提升孩子的书写能力。
学生背景。还是个7岁的男孩。他刚来竞技思维训练的时候，根据家长反馈，孩子动作比较小，时间观念差，注意力持久性和抗干扰能力差，缺乏耐心。
通过天津中心宋老师的沟通和了解，我也发现孩子有些畏难情绪，伴随着写作困难。
培训。宋老师根据家长反馈和注意力评估结果，安排了脑电生物反馈培训的整体培训计划，以及分阶段的培训计划和目标。
此外，在辅助训练中，宋先生主要侧重于视觉、听力效率、规则意识、时间观念和写作，并为孩子安排了相应的练习和训练。
宋先生还为孩子制定了行为准则，以激发他们学习和做事的主动性。
训练成绩。经过半年的训练，刚开始不愿意写，会发脾气，忍住不哭。现在能主动独立完成书本作业，进步非常明显。
对于新事物，尚尚也敢于尝试，不怕困难，遇到问题也会积极思考。
另外，根据家长反馈，孩子上课可以专心听课，小动作频率降低，得到老师的好评。
京思为每个孩子定制课程培训计划，并根据学员在培训中的表现和提高情况及时调整，让他们取得更有针对性、更有效的进步！
如果家长想提高孩子的注意力、学习能力、情感强度，可以和京思的老师交流，让我们一起帮助孩子更好的成长！
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