导语：开展《**规》学习活动，是一条在新时代中发扬中华传统文化精华、创新学校德育、构建和谐校园的一条光明大道。以下是带来的**规心得体会，希望对您有所帮助。
”**规贵也在“学以致用”，我们不要照搬，要活学活用，唯我所用。素质教育即全面发展素质，因此，我们以往所提倡的发展德、智、体、美、劳就可以成为发展素质教育的核心与途径。我校地处小山乡，周边环境相对较好，居住人群不复杂，加之我校学生是农村家庭的子女，父母文化水平虽较低，平时为生计忙碌，因此希望学校教育好孩子，我校将德育教育放在首位。
中国传统文化《**规》，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。本学期，我校将《**规》作为学校的校本课程，也可称为特色教学。
在古时候，古人非常重视儿童教育。为什么他们这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。
在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱，你讲故事给他听，他能牢牢的记住，所以如果错过小孩这一段学习的这个时段，就非常的可惜。
首先，《**规》的编写。
在学校领导班子的带领下，既然决定将《**规》作为本校的校本课程，就必须将此课程落到实处。因此，我们全校教师积极努力钻研《**规》，为学生搭建一个学习、规范自己行为的平台，使其成为一个德育、智育全面发展的学生。
其次，合理安排授课时间。
德育教育重在点滴渗透，同时，又为了不耽误原有的教学进度，因此，我校将《**规》的教学安排在校本课时间，既保证了学生早到校后的安全，又进行了德育教育。走进东梁小学，没有追逐打闹的同学，听到的是各班吟诵《**规》的朗朗读书声。
第三，言传身教。
“学为人师，行为示范。”作为教师自己都没学好和做好，怎么要求学生学好呢？怎么批评学生这里不好那里不足呢？
因此我们做老师的一定要身教。要用《**规》中的内容来要求自己的言行，处处为学生做表率。“凡是人，皆须爱。
”只要充满爱，哪个孩子不可爱。所以我们教育学生要有耐心，爱心和细心。对待学生要少讽刺和轻视，多一份尊重和宽容，少伤害的话，多说关怀的话，少说命令和批评的话，多说商量和鼓励的话。
最后，贵在力行。
中国传统文化“贵在力行”，**规不是背出来的，是做出来的。我们要在生活学习的小事中落实**规。教好**规就要善于抓住机会教育。
尤其是在学生犯错时更是机会的教育点。比如见到学生在读书时心神恍惚，到处张望时，我会提醒学生“读书法，有三到，心眼口，信皆要”;当学生讲粗口时，我也会教育他们“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之”;当学生有不良行为习惯，不如坐姿站姿和走姿不文雅时，我会教他们要有礼节，做到“步从容，立端正
《**规》教学在我校已开展几个来月，作为教师，我不是在教授《**规》，而是和学生一起学习《**规》。这是一个从感性到理性的过程，也是一个不断提高个人修养和思想升华的过程，在这个过程中，我充分感受了中国传统文化的魅力，我将和学生一起不断提高思想修养好道德修养。
我今天读了我们的国学经典《**规》，从这本书中我受到了许多启发，《**规》共有八个部分，这八个部分分别是：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。
总序部分概括地介绍**规的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要做事要严谨，还要诚实、博爱，在做好以上这些事情的基础上，还要去学习文化知识。
入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比如，有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”。
出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等。我在尊敬师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去尊敬他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距，我会努力做的更好。
谨和信的内容主要有：为人处事首先要做到品行端正，诚实守信，时刻注意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯等。我感觉自己在品行端正方面做的比较好，能够以诚待人。
但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱，而不经常收拾。另外，我在经常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不愿意做自我批评，这是以后需要改正的，因为只有经常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步。
泛爱众、亲仁的主要意思是：人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品行修养，更要亲近有仁德之人，不诽谤别人，不强人所难等等。
今天，我就读到了亲仁这一部分，以后我会把剩下的部分全部读完的，从我读的**规当中，我看到了自己的优点，我发现了自己的不少缺点，我一定会发扬优点，改正缺点，按《**规》的要求去做，做一个品学兼优的好学生。
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特别是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习 规 背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就...
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导语 规 适合所有学校与各种年龄的人诵读他可以帮助人们建立明确的价值观念。养成敦厚善良的心性。同是对家庭的和谐，社会风气的净化，也必然有莫大的助益。以下是带来的 规心得体会，希望对您有所帮助。通过学习 规 一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，...
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