“高中教师专业发展”培训心得体会。
—杨圆。2014年暑假,在德江县教育局、学校领导的关怀下,我有幸去湖南师范大学参加了高中教师专业发展的培训。让我增长了知识,自身素质得到了一定的提高,真是受益匪浅,现谈谈培训期间的几点感受。
一、德江教育让德江人看到了希望。县委**、教育主管部门、学校领导对教师的专业发展非常重视,不惜一切代价,采取各种途径努力提高教师的综合素质。通过近几年的高考来看,德江的教育确实有了很大的进步和改观,相信以后德江的教育事业将会有突飞猛进的发展,质的飞跃。
二、现在谈学习体会。
一)在辛继湘教授所讲的“优质高效教学”一讲中,让我深有体会,重新审视自己的教学观、学生观、教师观。
1、对教学观的认识:教学不仅是传授知识,还要注重学生完整人格的发展;不仅是认知活动,而且是情感活动;不仅是教师教学生学的过程,而且是师生交往、互动,共同发展的过程;不仅要关注学科本身的发展,更要关注人。
2、对学生观的理解:学生是完整的人;学生是发展中的人;学生是学习活动的主体;学生具有自身的独特性。
3、对教师观的感悟:教师是学生全面发展的促进者;是学生**知识的激励者;也是学生学习活动的合作者;更是教学智慧与艺术的展现者。
通过认真学习,思考,让我想到自己应该要怎样做才能成为学生眼中的好老师,当好老师真的很不容易,一定要在教学过程中去总结可行性的教学方法。
二)在常思亮教授所讲的“学习型教师团队建设”一讲中,让我明白作为教师要拥有终身学习的理念和机制,工作学习化使自己活出生命的意义。做到教孩子三年,要为孩子的三十年着想,把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。同事之间要互相交流、互相学习、互相启发,达到共同发展。
三)在张传燧教授所讲的“科研与教师专业发展”一讲中,让我明白教师一定要克服困难,参与教育科研来提高自己的专业发展水平。
四)在燕良轼教师所讲的“教师工作压力管理与职业倦怠预防”一讲中让我领悟到教师要学会寻求平衡自己的心理,学会改变不合理的认知,不要把某些事情看得太重,保持自己的好奇心和求知欲,用知足常乐的心去面对生活,敢于放弃一些事情,学会分解压力,用满足的眼光对待挫折。
三、到了湖南,通过耳闻,实地感知,让我感受到贵州的教育(德江教育)与其它地区的差距还很大。作为一名德江人,作为一名教育战线上的教育工作者值得深思。我们一定要努力,靠大家的力量来改变这一切。
学习后,我一定要把所学的知识,方法学以致用,在今后的工作中更加努力,为教育事业献上自己的全部力量!
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1 名词解释 每小题 5 分,共 30 分 1 学习迁移 2 元认知 3 道尔顿制 4 四段教学法 5 监生历事制 6 六艺 2 简答题 每小题 10 分,共 20 分 1 简述现代教师的基本素养。2 教学过程中应当处理好的基本关系是哪些?3 分析论述题。每题 20 分,共 100 分 1 试析奥苏...
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