教师口语学习心得体会推荐。
通过外出口语，使我受益匪浅，令我豁然开朗。下面是帮大家的教师口语学习，希望大家喜欢。
我有幸xx县举办的南京爱德**会暑期中学英语教师培训班的学习活动。我们对这次极其珍贵的提升业务水平的学习时机十分珍惜，学习是忙碌充实的，不敢有丝毫的松懈与放松。感受却是非常深刻的，心里的那份感动和感谢是无法用言语表达的。
尤其是3位大洋此岸的加拿大外籍老师don、debbie andjan，用他们的仁爱教我们为师做人。他们年龄都60多岁了，但他们的言行都十分的年轻，充满着活力，充满着热情，我们都为之深受感动。
3位老师在给我们传授过程中都很重视营造语言环境，精心布置了我们的教室：把从加拿大带来的的书籍，画报，报纸，杂志。
地图等教学用具放在我们的教室里，我们可以随时翻阅，增长见识，开拓视野。在教室的四面墙壁上张贴着鼓励大家学习的画图和标语。诸如：
” excellence”，”you can do it””，hip, hiphurray”， well done” ，i trust you”等等，墙壁成了english wall。浓厚的外语气氛，教室成了充满英语气息，信息语言环境。让我们身临其境，在异国文化气氛下自然地感受语言的魅力。
外籍教师们经常因势利导，总是给我们提供自主学习和直接交流的时机，创设各种情景，组织我们讨论一些热点话题，鼓励我们大胆地使用英语交流。如外籍老师don他是位知识渊博并且拥有丰富英语教学的老师，经常组织我们讨论一些热门话题，诸如“traffic” “history ”“polution and environment” “jobsand unemployment” “society safety”
symbols” “the differences between china andcanada” 等以及充满异域风情的“customs” “food”“sports” “festivals” 活泼在我们的课堂上，这样，我们不仅了解到更多关于西方国家的历史文化习俗，也同时更深刻的理解了本国的文化习俗与价值观。debbie是位非常活泼且有着西方人与生俱来的幽默的老太太，尽管已经年遇花甲但仍然精力充分，富有朝气，充满激情与活力。听她的课能让你感到是在享受，是在放松，是种快乐，我们都感觉她的课妙趣横生，印像深刻。
而让我感受最多、学到的知识最直接、最深刻、最实际的，对我的英语教学帮助最大的是外教jan，她授课时总是一丝不苟，非常耐心地纠正我们的发音鼓励我们大胆说英语，她要求我们必须说英语，这样才能培养自己的听力和用英语思维的能力。上课时，我们没有固定的座位，而是经常分成不同的小组参与各种话题讨论，经常变换partner，同学之间的思想交流频繁，相互之间也更为了解。在课堂上，老师们很自然的贯彻了“学生为主体，教师为引导”的思想。
给出一个或者几个话题供大家讨论，通过这些外教们丰富的教学手段和生动活泼的讲解，帮助大家发散思维去想象。有时，更是通过一些生动有趣的游戏，让大家在积极参与的同时，对本节课的内容有了更深入的认识。寓教于乐，是我们学习的好典范。
更值得一提的是每天下午在media centre进展的englishcorner活动，外教帮我们开展了“western songs”“ christmasparty” “football world cup” “shanghai expo” “wordschain”等等活动，让我们对西方文化习俗又有了更为直观，更为深刻的了解，我认为在以后自己的教学之余，也许我也可以借鉴一下他们的做法，经常举办一些。
english corner” “englishparty” 等活动，以进一步培养和延伸学生英语学习的兴趣，并提高他们团结协作的意识。
通过这次学习，我深切地体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。
要想熟练的使用这个工具来到达交流的目的，它就应该是听说读写四项根本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于学生压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而无视了“说”这个语言最根本的技能，无视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。随着新课程标准改革的推进，教材，试卷对语言实际运用能力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现仍然是一个长期而艰巨的过程。
并且，要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学模式下，教师是一个完完全全的传授知识的机器，传授方法单调枯燥，只注重单向性，因而难以到达真正的师生互动，生生互动。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。
灵活多样的教学方法**？不断更新的教育理念，我们的不断开展的教育实践，我们孜孜不倦的探索研究和学习，我们永不停息、充满爱的心灵深处。
总之，这短暂的学习让我开阔眼界，观念更新了，结识了新朋友，一起**教学问题，收获颇丰，希望今后能多一些这样的交流和学习的时机。
一、上级领导高度重视。
我们提前一天到达指定地点报到，第二天早上9:00中开班仪式准时进展，xx市组织部部长、xx市教育体育局马局长分别发言，给予我们支持和鼓励。学习期间市师资培训中心的主任、各位教研员及工作人员从头一直跟到培训完毕，每个环节都安排的井井有条，每个细节都做得非常到位，我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。
在8月12日的结业仪式上，市教育体育局的刘局长也亲自参加了闭幕式。看到上级领导的关心和支持，更增强了我们学习的信心。
二、教师良好的职业精神和学员认真的学习态度。
教师们良好的职业精神。
首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间，无论天气多么炎热，他们从没迟到过一次，给我们所有学员树立了典范。其次教师们穿着朴素大方。
培训的第一周正值我市连续的高温天气，我们学员都穿着比较凉快的衣服，而教师们依然穿着长袖、长裤、皮鞋，我们就问老师：why do you all wearwarm shoes in so hot day? one of the teacher answered:
“weare teachers. we must pay attent to our dress.”我们在场的每个学员无不为他们的这种敬业精神所感动。
第。三、教师们都非常耐心。在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解，直到你全部弄明白为止。
学员们学习认真。
看到老师们那么敬业，学员们也学得非常认真。我们石嘴山。
市第十五中学的六名学员一直坚持早到晚归，不旷一节课，一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论，最后都学有所获。
三、新颖的教学方法。
外籍教师们每节课都事先经过精心准备，形式多样，方法灵活。有英文歌曲、苏格兰舞蹈、讲、看电影、辩论、各种游戏、异国的风土人情（如：婚礼）等，所有这些活动都让我们感到轻松愉快。
通过这些活动，让我们对英国有了更进一步的了解，也掌握了一些新的教学方法，今后可以用在自己的教学当中，丰富自己的教学方法和手段。
四、良好的师生关系。
经过近半个月的培训，我们不但了解到国外英语教学情况，还与外国朋友结下了深厚的友谊。课后我们带着外籍教师品尝了我们石嘴山的特色小吃，介绍了石嘴山的一些风土人情，也更进一步的了解了英国人的一些日常生活。
通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识，更清楚地看到了自己的优势和缺乏，今后我会发扬自己的优势，改。
正自己的缺乏，不断地学习，不断地扩大自己知识面，不断地更新自己的知识，努力使自己能更上时代的步伐，做一个合格的人民教师。
教师口语学习心得体会
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教师心得体会 教师口语学习心得
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学习心得体会 英语口语学习心得
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