缺乏自信、自尊、不敢表现自己，喜欢顺从权威，独立性差等，是当今儿童中普遍存在的问题——孩子应该从小培养他们的自信心和自尊心。
我经常听家长说，‘孩子胆小’。‘什么事都怕做，怕说’。这些家长所说的是孩子‘胆小’。
其实就是心理学中的‘性格怯懦’，表现为缺乏自信、自尊，不敢表现自己，喜欢顺从权威，独立性差等。这在当今儿童中普遍存在的问题。
自信心是指一个人能充分估计自己的力量，相信自己能有所作为，相信自己是有希望、有前途的。自信心是调动一个人的积极性和创造性，克服各种困难的巨大力量。
自尊心是自我意识的一个重要成分，是个人对自己的一种肯定态度。表现为尊重自己的人格和荣誉、维护自己的一种情感体验。有较强自尊心的人从事不甘落后、力争上游的积极进取之心，在受到表扬时更加严格要求自己，在受到批评甚至侮辱时时会更加发奋图强，以维护自己的荣誉和尊严。
两次获得诺贝尔奖金的居里夫人在极其艰苦的研究条件下，坚信自己的实验会成功，终于如愿以偿。她说‘我们应该有耐心，尤其要有自信心’。这句话以后成了成功者的至理名言。
可见，自信、自尊，是人走向成功所具备的心理素质。可为什么现实生活中，有的孩子充满自信、自尊，敢于大胆尝试，而有的孩子却自卑畏缩、性格怯懦，对任何事情都不能去做呢。这与家长的教育方式有很大的关系。
总的说来，培养孩子的自信、自尊，应从以下几方面入手；
一、尊重孩子人格。
要培养孩子的自信心和自尊心，父母必须注重他们的人格。有的家长常在孩子面前白家长架势，强制、命令孩子无条件服从；还有的家长，对孩子要求过严，吹毛求疵，求全责备，当孩子表现不好或做错了事时，常采取‘简单’的惩罚或者‘挖苦’的教育方法。这些教育方式对孩子都起不了积极地教育作用，反而会使孩子产生逆反心理，加剧亲子之间的对抗。
所以做父母的必须爱护和培养孩子的自尊心，尽量避免用挖苦、命令、惩罚等损害孩子自尊心的教育方式。而让关怀、信任、说服、表扬和鼓励的教育方式发挥神奇作用。
二、培养孩子自立。
要培养孩子自信、自尊，必须培养孩子的自立过程中进行。父母要鼓励孩子自己做事，让他们在活动中增强对自己的认识。父母如果包办，会扼杀孩子的潜在能力和独立精神，导致孩子动手能力差，极易产生作挫折感和自卑感。
爱孩子是父母的本能，关键是如何理智的去爱。在培养孩子的自立中，培养出自信心和自尊心。
三、创造成功机会。
成功和心理体验是培养孩子自信心和自尊心的重要条件。家长应创造条件，让孩子获得成功的心理体验。我们应该记住教育家陈鹤琴说的‘凡是孩子自己能做的，应当让他自己去做，凡是孩子自己能想的让他自己去想。
’为此，家长的期望目标一定要适合孩子的条件，为孩子创造成功机会。
我与孩子共成长家庭教育主题征文稿
不知不觉中，孩子已经快六岁了，在相处的这段时间里看到儿子在学习中取得的成绩和进步，真的满心欣慰。感谢各位老师的辛勤付出，感谢相遇，感谢自己正确的选择。儿子刚好半岁的时候我们就狠心的把他留在老家，爷爷奶奶照顾。虽然不舍，但是为了能够对家庭，对孩子的未来负责，只能做当时最合适的选择。直至2018年8月中...
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