省骨干教师培育对象培训学习心得体会

发布 2024-01-11 06:45:12 阅读 2174

九月份,2024年xx省省培计划一般性培训项目—xx省骨干教师、省级名师培育对象踏进十三朝古都西安,进行了为期14天的学习培训。我们在陕师大古朴的图书楼聆听了专家教授的专题报告,收获着最专业,最前沿的教育理论和教学艺术,提升了自我。

特别是教师节那天,是73岁的xx陪我们度过的。xx的博学、风趣给我留下了深刻的印象。

xx给我们讲的主题是《案例分析与教师发展》。xx从“领会三个名词:案例,案例教学,案例研究;参与一个行动:

案例分析(校本教研的具体形式);带走一个信念:我要进行,也能进行案例分析”入手,把我们带到了他亲身参与的数学案例里,通过案例研讨,引领我们认识案例,体会案例研究,感悟“我要进行案例研究,我能进行案例研究的理念”,真是“随风潜入夜,润物细无声”。

xx在讲课时,就像一个意气风发的小伙子,把人带到各种情境中,时而是呜呜的火车声,时而是刷刷的流水声,时而是……课堂上掌声不断,大家被这位老教授的风采迷住了。

9月15日起,本次培训学习进入了跟岗实践阶段,50名初中数学老师被平均分配到西安四所学校跟岗学习,我被分到了**。带着一份喜悦,带着一份憧憬,我们参加xx省2024年“省培计划”一般性培训项目(省级骨干教师培育对象)的13位老师来到**进行跟岗实践。一进校园,优美环境,完备设施,精良师资深深的打动着我。

我们受到了**马主任的热情接待。马主任简要的向我们介绍了**基本情况,以及安排跟岗实践老师和指导教师结对情况,接着由陕西师范大学跟岗实践张建飞老师对参训教师提出纪律要求,随后,学校组织由数学骨干教师参加的见面会,陕师大远程培训科的张主任也一同参加见面会。

马主任在会上指出,跟岗实践是为了提升教师各方面的业务和素质,也是给学校的一次很好的交流,实现双赢,促进教学;马主任还对我们提出了跟岗求,并成立了协调小组,对这次跟岗实践活动做了周密的安排,并对学员的学习培训寄予厚望。陕师大远程培训科的张建飞主任对我们跟岗教师提出要求:一是在培训期间要遵守学习纪律,珍惜学习的机会。

在听课中做到精力集中、精神饱满,保证学习顺利有效。二是要珍惜这次省厅和陕师大为我们搭建的平台,在学习中要有主动意识,要积极与指导教师交流,与一起来参加学习的学员们互动,在学习中互通信息,结成友谊,共同提高。学校教学教研活动安排有序,我们根据安排表,13名初中数学省培学员分年级投入到紧张的跟岗听课活动中。

一周的跟岗,我们有听课,有反思,有教研,有交流,有总结,有实践,收获很大。感恩省培,给我搭建了这样一次面对面跟着名师大咖学习的平台;感恩省培,给了我与文化古都优秀老师学习的机会。

省骨干教师培训学习心得

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骨干教师培训学习心得

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