三月八日星期二，在学校领导的安排下，由黄校长带领我们全体班主任和大部分教师参观学习青州中学，感觉颇深。这所学校敢为创新模式，给我留下了深刻的印象。
本次参观学习虽然只有一天，青州中学给我是全方位的。走进青州中学，给人的第一感觉就是校园干净，文化浓厚，学校里所有的空间，无论是门、窗、廊还是楼梯，都有相关学科知识图书，有古今中外的时代名人。这样，学生随地都能受到良好文化的熏陶，从中受到启迪。
班级教室文化异彩，班班有班风、班训，体现了不同班集体不同的特点，对班级激励学生起到了巨大作用。学校的管理，师生的精神及工作学习热情，责任、用心、落实、自信，总是出现在我的脑海中。
我听了一节数学课，虽然只是一节课，但深深感觉到青州学校课堂教学“导学案模式”高效特点，这节课不是学校特意为我们安排的，而是所有教师轮流为参观学习展示课堂教学，说明“导学案模式”教学特点已深入青州学校的每一个师生，教学“导学案模式”已趋于成熟。“导学案”有效指导学生课前预习，对知识点形成其中重点、难点，养成良好的学习习惯。同时有效指导教师的课堂授课，提高课堂效率。
但青州中学给我是震撼却是大课间活动，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。其次，大课间体育活动水平还能反映学校的校风、学风甚至班风，体现良好的精神面貌。实践证明，凡能高质量上好大课间体育活动课的学校，必然是一所校风正、校纪严、学风活的学校。
使学生能够心甘情愿满心欢喜的融入到大课间中来，沐浴阳光，享受生活，也极大地丰富了孩子对美的感知，这也是孩子们在日后生活中的一笔宝贵的财富。
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