班级管理务实学习心得体会

发布 2024-01-11 00:30:12 阅读 5984

班级文化是由显性的班级物质文化、行为文化和隐性的班级制度文化、精神文化文化交织而成的。而各种不同层面的文化对学生的思想道德的形成、智能的提高、身心的健康发展都产生着独特的作用。

班主任管理内容比较多。大至来说有班级文化,卫生,安全,日常行为,学习方法和习惯,同学之间的学习氛围等诸多问题!一个管理有方的班主任需要多学习,多观察,多思考,不是注重管,而是引导,疏导。

事必恭亲的不是好班主任,这样只会感到累且管不好!至于究竟怎样做,不是三言两语能说清楚的!建议看看有关资料!

班级文化主要指教室布置,包括黑板报,公布栏,名言警句张贴,桌椅摆放都要有条理,属于本班管理的都必须井然有序。有条件的还有班级图书角建设!总之班主任责任重大,要不断总结学习更新,找出适合本班的管理模式。

班级制度是履行班级功能的标志,是整合师生创新思维、创新意识、创新能力诸要素,并最终内化为创新个性品质的载体。以文化为特征的班级制度强调的是学生与制度间的主体参与关系,而非被动接受。班级制度文化的建设将有利于引导学生共同参与和创新。

《班级管理》学习心得体会

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