营造书香校园教师心得体会

发布 2024-01-10 18:45:10 阅读 6366

最新营造书香校园教师心得体会。

吴茜书是我们的良师益友。幼儿、少儿能读书,年轻人能读书,老年人也能读书,什么年龄段的人都能读书。让我们一起来看看吧。

心得体会1大家好!每年的4.23是“世界读书日”,是全世界读书人共同的节日。

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。2024年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。2024年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙**将方案提交联合国教科文组织。

后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是,2024年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日定为“世界图书与版权日”。同时这一天也是作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。

书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。书是良药书犹药也,善读之可以医愚(刘向);书是益友读过一本好书,像交了一个益友(臧克家);书是阶梯书是人类进步的阶梯(高尔基);书是营养品书是第1页。

共9页。全世界的营养品(莎士比亚);书是灯塔书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔(惠普尔)……有学者曾说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。

读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋,优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河,可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。我们倡导读书,希望每一个人都能根据自己的兴趣与志向,选择你所喜爱的书籍,潜心阅读!

让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯,在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位,在读书中成长成才。在“世界读书日”即将到来的日子里,我们向全校师生发起倡议:4月23日,让我们一起行动起来——在这一天,告诉亲人和朋友。

“今天是‘世界读书日’,让我们共同享受读书的乐趣。在这一天,走进图书馆,拿起一本自已喜爱的书,并开始阅读。在这一天,向你的同学、朋友、亲人推荐一本好书。

在这一天,邀三五好友,组织一次读书交流活动。从这一天开始,确立一种信仰:让阅读成为一种习惯,成为一种时第2页。

共9页。尚。让“今天你读书了吗”成为如同“今天你吃饭了吗”一样普遍的问候和关心,要使工作生活成为阅读学习的过程,终身学习、毕生阅读。

从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书”。让我们记住:4月23日——世界读书日——我们的节日!

让我们记住:阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!让我们的每一天都成为4.

23吧!亲爱的朋友们,积极的加入到我们的读书活动中来吧!在这万物生长的季节,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,以书为友,与书为伴,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们一起踏上精神的旅程,共同构建我们的书香校园!

心得体会2一、活动启动背景全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人,为64本;全世界平均每年每人读书最多的国家是前苏联,为55本;美国现在正在开展平均每年每人读书达50本的计划。而我国的九年义务教育语文课程标准中规定,九年期间学生课外读书量要达到400万字,如果每本书是10万字,就是九年读书量为40本,平均每人每年读书不足5本。联合国教科文组织(unesco)自19年起,把4月x日定为“世界阅读日”,希望藉着这个重要的日子,向大众,尤其是年青人和儿童推广阅读和写作,以及宣扬跟阅读关系密切的版权意识。

“4.23”在文学界有种特殊意义,大家都知道的莎士比亚,这位伟大的文学家便是于16年x月x日逝世?“一个人第3页。

共9页。的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”苏州市副市长,此外,他还有一个更高的政治身份——全国政协常委。

心得体会3x月x日,广州市将从今年起,开展为期十年的大型综合性读书文化活动:书香羊城——全民阅读系列活动。通过倡导“阅读改变人生”的理念,借助多种活动和载体,促进更多市民养成多读书、读好书的良好习惯。

全民阅读月的目标人群锁定在青少年和十岁以下的儿童身上,20年学校语文科组对全校学生进行了一次课外阅读的调查,存在问题有:⒈学生课外阅读书籍中,教辅书、尤其作文书比例较大,名著不够,阅读面较窄。⒉学生课余时间(双休日、假期)阅读随意性较大,大部分家庭缺乏读书氛围,家庭藏书不够或根本没有。

⒌班级与班级之间开展的阅读活动存在差距,需要了解情况,增进互动,取长补短。个人阅读也存在差异,⒍学生阅读习惯、阅读能力还有待持续培养、进一步提高。二、本次读书活动的目的,以“读童话经典,中外名著,树纯真心灵”为主题开展“书香校园”读书活动,目的在用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,让书香飘逸校园。

17世纪英国哲学家培根在心得体会《心得体会录之论读书》中的经典阐述。原文是“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦。

理学使人有修养,逻第4页。

共9页。辑修辞使人善辩。‘知识能塑造人的性格’三、读书活动各阶段开展情况。

本次“书香校园”读书活动为期2个月,分三个阶段,第一阶段:启动阶段(x月x日――x月x日)成立首届读书节领导小组,确定活动方案,明确任务。x月x日上午升旗仪式时举行读书节开幕式。

发放学生课外阅读书目。各年级确定读书活动内容、读书比赛项目。第二阶段:

活动阶段(x月x日――x月x日)安排级组内、全校性各项比赛:目地在于以读书活动为载体,提高同学们的读书热情。一、二年级朗诵比赛,三年级查字典比赛,四年级“我喜欢的故事”——讲故事比赛,五年级成语接龙、知识竞猜擂台赛,六年级“好书伴我行”现场作文比赛。

全校性比赛有“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛、黑板报评比、优秀读书笔记展评、“书香教室、书香家庭”评比、百名优秀小读者评比。第三阶段,评比阶段(x月底)评选“百名优秀小读者”,“十佳书室”。“黑板报、手抄报评比”,举行读书节闭幕仪式,表彰获奖班级、优秀个人。

心得体会4本次活动之所以能够有效、有序地开展,和学校领导的重视和关怀是分不开的。杨、张校长曾多次对活动提出建议,并对活动的顺利开展给予了一定的支持。各班参与的教师也能够积极行动起来,根据活动方案,层层落实责任、分解任务,完成各年级的读书竞赛活动。

比如:1、全校性的竞赛在教导处组织下,大队部刘、语文科组何、体艺科第5页。

共9页。组蔡、彭通力合作,评出了黑板报比赛、书香教室、手抄报比赛的各类奖项。2、各级组的竞赛,得益于级长(一年级周锦屏、二年级侯群英、三年级朱琴、四年级朱萍、五年级彭文娟、六年级刘振燕老师)的精心策划、组织,各位班主任、语文老师的密切配合,顺利地开展,圆。

满结束各项活动。特别是六年级、四年级、二年级竞赛活动组织有序、效果显著。五年级,张柳研的主持风格深的学生喜欢。

五(3)班开了一节以读书为主题的中队课。3、开展了教师的读书活动,每位教师写读书笔记、建立个人博客,交流读书4、学生读书情况也有可喜的变化。读书笔记检查、展示好同学、高年级同学本学期读10多本书。

提升素养、丰富文化内涵。喜爱读书了、买书的多了。四、有待改进的地方,今后努力的方向1、落实阅读课目标,有效利用一周一次的阅读课。

开展校本课程的研究2、做好名家名篇的推荐工作,利用校园橱窗,红领巾广播站播音来推广名著阅读,推荐图书3、开展“好书交换站”活动。口号:开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书结束语:

悠悠书香,点点墨趣,与书为友,天长地久,读书是一件天长地久的事,让我们所有的同学能和好书交朋友。心得体会5为了提高学生语文素养,建设书香校园,引导学生多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围,不断增强学生的文化底蕴。让第6页。

共9页。每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯,积极推进校园文化建设,把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作:

1.加强领导,营造氛围,切实落实读书计划。(1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

(2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性,介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏,学校宣传栏也定期更换读书方法指导。

(3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议,利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义,并提出读书要求:第。

一、要多读书,即博览群书,手不释卷;第。

二、要读好书,读名家名人,读名作名篇;第。

三、要善读书,读书要讲究方法,“不动笔墨不读书”。2.拓宽思路,广开渠道,让学生有书读。

(1)加强“书香校园读书计划”的宣传,让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性,取得社会家长的关心、支持;(2)鼓励学生购买自己喜欢的书籍,自己阅读后与同学交换阅读,培养学生阅读习惯,构建学校读书氛围。建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工第7页。

共9页。作;(3)不断加强学校图书室建设,不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。

(4)利用学校广播站,搞好“好书我推荐”活动。3.保证时间,加强指导,确保学生读好书。

(1)学校每天开设一节阅读课,午间休息时间为学生读书时间,教师要严格控制作业量,为学生创设一个宽松的阅读环境,以保证学生每天一小时的读书时间,轮到到阅览室阅览的班级,语文老师要到场指导。学校时常督查,作为对语文老师考核的一项依据。(2)教师要加强阅读指导,培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。

养成做好读书笔记,写好读书心得的好习惯,不断增加阅读积淀。4.开展活动,督促带动,激励学生多读书。

(1)举办读书博览会每天上午课前3分钟,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围,让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。(2)举行读书小报评比配合语文教学专题活动,学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比,有效增进了学生们读书兴趣,提高了语文能力。

(3)响应号召,举办了读书节,把6月份定为“读书月”,围绕读书举办了一个个主题活动。●全校宣传:向全校发出读书节活动倡议书,在校园悬挂读书节标语,出主题宣传栏。

读书活动让学生们关注社会、融第8页。

共9页。入社会,下一步将继续引领和推动我校读书活动的深入开展,强化读书氛围,营造书香班级、书香校园。营造书香校园教师心得体会。

第9页。共9页。

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