此次课程的学习，我只能说自己弄懂了什么是人体工程学，但要实现在实际应用中对所学知识的灵活运用，仍需加倍努力和实践。***曾经教导我们要“为人民服务”，而设计就是以人为本的，设计要创造和谐、创造进步，实现“人——机——环境”的最佳组合状态，于是人体工程学课程的指导意义就体现出来了。
得知课程要求后，首先要做的就是选择考察地点，于是我们组成三人团队，商定选择造型独特的肯德**好店，以及地处**地段、商业空间相当开阔的西安路天兴·罗斯福大型商场。
肯德基店面具有充分的地理位置优势，面对五岔路交道口的水晶球，友好广场公交站也位于店面侧前方。良好的地理状况带来了充分的**量，加之肯德基经营快餐，为顾客提供了很大的方便，使得该店占有充分的优势。考察时，我们最初选择“暗访”，根据地板砖尺寸来推算店内物品尺寸，用身体来测量物体高度，相机也特别安装了镜头遮照方便**，可谓“无所不用其极”，呵呵。
但后来事情不出所料还是被发现了，店内服务员勒令我们将**全部删除，后通告给店长，在大家的“见机行事”指导下，我抱着相机“夺门而逃”，岂料店长“说时迟，那时快”一声喝令把我喊住。无奈，我只好采取“以柔克刚”之对策。第一步，亮出自己的学生证（这是事先准备的，充分证明了“先见之明”的重要性）；第二步，诚恳告知此次“来访”的目的之单纯性（这次是随机应变，觉得店长是怕我们泄露商机之类的，于是，我一定、肯定并且坚定的告诉他，我们没有任何商业目的，单纯是一个学习人体工程学的大二学生，“恰好”在此享用美餐时，“突然”想到可以在此把老师交给的作业顺便完成，于是开始测量“咱们”店内物品的尺寸规格，因为没有尺子，所以“只好”用相机拍下来做记录。
至此，我又亮出相机里把人为参照物站在桌前的**进一步解释我们单纯的作业目的）；第三步，为了充分取得信任，我让店长看了我们的课堂笔记，并再次声明绝对没有商业目的，也绝对不会在**和网络上公开这些**。由此三步，我们获得了此次“访问”的成功。在与店长如此的“一来二往”之后，我大胆地向店长询问了该店的占地面积，店长也很信任地把精确的数字告诉了我们。
带着信心和自豪感的我们在兴工街车站下了车，商量好分工项目及考察的具体内容之后，我们“雄赳赳，气昂昂”地走进这个大型商场。考虑到大型商场是统一管理，店内各摊位雇主不会像餐馆一样在乎自己的陈设被人模仿，于是我们择定“直接式考察法”，在大尺寸以地板砖为参照物估算和目测外，采取三人分工的“询问式调查法”，切身询问、标记精确尺寸，对各类展台分类比较。此次边娱乐边作业，相当顺利地完成了考察。
为我们的人体工程学考察课程画上了完美的句号。
通过实地考察带来的收获，是课堂上无法比拟的。然而课堂上繁复的记笔记、了解各个空间的人体工程学基本尺度，正是我们此次课程顺利完成的基础。倘若不是心中有数地去实践，必定事倍功半。
而实践中的乐趣，如果能够带入课堂，给我们枯燥的课堂增色添彩的话，我想学生对这门知识的吸收会更加充分和深刻的！
人体工程学应用
00701人体工程学应用。1 二战后，人体工程学迅速发展 p3 是第二次世界大战后发展起来的一门新学科，以人 机 环境关系为研究对象，以实测 统计 分析为基本的研究方法。人机工程学是战争的产物，早期运用于军事，现在运用范围广泛，如 空间技术 建筑设计以及生活用品等领域，成为设计当中必不可少的一项基础...
人体工程学课件作业
设计题目 休闲沙发或休闲座椅设计。设计目的 应用人体工程学的知识设计沙发或座椅，理论和实践相结合，通过设计实践，进一步理解和掌握人的身。体尺度 心理特征和心理感受。作业要求 1 设计一款家用型单人休闲沙发或休闲座椅，能满足小憩 阅读等功能要求。2 沙发 座椅的设计要结合自己的人体测量数据，即家具为专...
交通工程学实习心得体会
专业 10级交通工程姓名 苏雯学号 102262007024 2012年6月21日，我们全专业同学在郭老师的带领下一同到福州南高速收费站和湾边立交桥进行参观学习。我们首先到达的是福州南站，在郭老师的讲解下，我们对速收费站的运作方式和配套设施有了进一步的认识。福州南站的进出口采用的是不停车收费系统 e...