讲好《机械制图》课的心得体会。
作者：唐兆臣等。
**：《中小企业管理与科技·上旬刊》2024年第08期。
摘要：从教师、方法、学生三个方面讲述了中等职业类学校教师在讲授机械工程语言课《机械制图》时的一些实用方法及课程讲授技巧，如何正确引导学生学好上好《机械制图》课，打好必要的专业基础，提高机械专业学生就业的核心竞争力。
关键词：机械制图工程语言图形训练正确识图。
机械制图》是中等职业学校及高等院校工科机械类专业一门非常重要的专业技术基础课，素有工程语言之称，它本身具有较强的实践性，同时要求使用者具有良好的空间想象力。然而，如果该课程不能取得良好的学习效果，必将严重影响其在该领域正常发展。而中等职业专业学校所招收的学生大多数是普通高中的落榜生，甚至是初中未毕业学生，基础差、底子薄，又缺乏良好的学习习惯等等问题也是显而易见的，由此中等职业学校在校生学习《机械制图》的讲解的时候的难度就显而易见了。
面对这样的情况，我们要在授课的过程之中取得了良好的教学效果就要将教学内容和学生的现实生活联系起来，设计一套学生能够感兴趣的教学方案，选取相匹配的教学措施，并实时的积累教学经验。作为《机械制图》课的专业教师，我在最近这些年的教学工作中着重做了以下几点工作，现在做如下总结与大家分享。
1 加强师德修养，努力提高自身业务素质和专业技术水平。
作为职业教育的教师，首先要具有一定的职业素养，也就是说要对自己的职业有热情，对自己的学生要有责任心，忠诚党的职业教育事业，认真履行好自己的任务。这是一个教室应该具备的思想也是确保教学质量必要前提。其次，现在我们正处在一个知识经济飞速发展的时代，作为辅导学生的教师更加需要努力的扩充自身的专业知识和技能的深度和广度，只有教师的不断进步和提高才能保证教学质量的稳步提升。
此外，不能闭门造车，要不断的想别人学习，提高自己的教学水平，实时的把握教学大纲的正确走向，积极关注企业动态，不断的研究先进的教学措施和成功的教学经验，促进自身的教学艺术水平的提高，教师要经常参加企业生产实践，将课本内容与企业应用联系起来，结合课程进度，在不涉及企业技术秘密情况下，适时引入一些企业图样，从而使上课不再是枯燥无味，同时激发同学们的学习兴趣，通过识读企业图样使同学们心中产生一种成就感，从而树立起同学们的自信心。
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